Jumat, 26 Juli 2024

Hari/Tanggal : Jumat, 26 Juli 2024

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung                       

Fase/Kelas : A/1                 

Tahun Pelajaran : 2024/2025

Tema : Berekayasa dan Berteknologi Untuk Membangun NKRI

Topik : Merancang Transportasi Masa Depan 

TP: Dengan mengangkat tema “Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI” dan mengacu kepada dimensi Profil Pelajar Pancasila, Projek “Merancang Transportasi masa depan” ini bertujuan untuk membentuk siswa yang kreatif dan peka terhadap permasalahan transportasi di Indonesia. 

ATP: Tahap pertama dimulai dengan Aktivitas 1 yang berisi perkenalan pada teknologi transportasi, proses ini dilakukan dengan mengesplorasi jenis dan bentuk transportasi lintas zaman. Aktivitas selanjutnya adalah pembuatan game sederhana berupa game kartu permainan suara kendaraan dan kunjungan lapangan untuk melihat berbagai model transportasi secara nyata. Akhir paket ini siswa akan membuat sebuah boardgame (game papan) yang berisikan trivia transportasi secara umum. 

Assalamualaikumanaksholih/ah..        

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah?                                                               

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahuwata'ala ya sayang..               

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini? 

Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan murajaahyaa..

Hari ini kita akan belajar tentang P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila).

Mari kita mulai pembelajaran hari ini dengan membaca doa sebelum belajar

“RadhitubillahiRabbaa, wabil Islami diina, wa bi Muhammadinnabiyyaawarasularobbizidnii 'ilmanwarzuqnifahma.”

AKTIVITAS 1

Halo anak-anak sholeh dan sholehah sebelum memulai masuk kemateri pembelajaran ibu guru ada sedikit pertanyaan.

1.Apa saja kendaraan transportasi yang kalian ketahui? Yaa betul kendaeaan transportasi ada darat, laut dan udara.

2.Apa perbedaan dari transportasi untuk laut, darat, dan udara? 

3.Apa saja bagian yang ada pada mobil, kereta, pesawat, dan perahu? Ya betull jawaban nya ada Ban, jendela, pintu dll

Ini adalah jenis-jenis kendaraan transportasi darat, laut dan udara.

Silahkan di kelompokan transportasi nya sesuai jenis nya yaaa🤩

PENUTUP 

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.                    

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari ini? 

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi

hari ini dengan perasaan yang bahagia

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri, 

Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb

Kamis, 25 Juli 2024

Hari/Tanggal : Kamis, 25 Juli 2024

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung                       

Fase/Kelas : A/1                 

Tahun Pelajaran : 2024/2025

Tema : Berekayasa dan Berteknologi Untuk Membangun NKRI

Topik : Merancang Transportasi Masa Depan 

TP: Dengan mengangkat tema “Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI” dan mengacu kepada dimensi Profil Pelajar Pancasila, Projek “Merancang Transportasi masa depan” ini bertujuan untuk membentuk siswa yang kreatif dan peka terhadap permasalahan transportasi di Indonesia. 

ATP: Tahap pertama dimulai dengan Aktivitas 1 yang berisi perkenalan pada teknologi transportasi, proses ini dilakukan dengan mengesplorasi jenis dan bentuk transportasi lintas zaman. Aktivitas selanjutnya adalah pembuatan game sederhana berupa game kartu permainan suara kendaraan dan kunjungan lapangan untuk melihat berbagai model transportasi secara nyata. Akhir paket ini siswa akan membuat sebuah boardgame (game papan) yang berisikan trivia transportasi secara umum. 

Assalamualaikumanaksholih/ah..        

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah?                                                               

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahuwata'ala ya sayang..               

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini? 

Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan murajaahyaa..

Hari ini kita akan belajar tentang P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila).

Mari kita mulai pembelajaran hari ini dengan membaca doa sebelum belajar

“RadhitubillahiRabbaa, wabil Islami diina, wa bi Muhammadinnabiyyaawarasularobbizidnii 'ilmanwarzuqnifahma.”

AKTIVITAS 1

Halo anak-anak sholeh dan sholehah sebelum memulai masuk kemateri pembelajaran ibu guru ada sedikit pertanyaan.

1.Apa saja kendaraan transportasi yang kalian ketahui? Yaa betul kendaeaan transportasi ada darat, laut dan udara.

2.Apa perbedaan dari transportasi untuk laut, darat, dan udara? 

3.Apa saja bagian yang ada pada mobil, kereta, pesawat, dan perahu? Ya betull jawaban nya ada Ban, jendela, pintu dll

Ini adalah jenis-jenis kendaraan transportasi darat, laut dan udara.

Silahkan di kelompokan transportasi nya sesuai jenis nya yaaa🤩

PENUTUP 

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.                    

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari ini? 

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi

hari ini dengan perasaan yang bahagia

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri, 

Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb

Rabu, 24 Juli 2024

Hari/Tanggal : Rabu/ 24 Juli 2024

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung 

Fase/Kelas : A/1 

BAB/Tema : 1/ Aku cinta Pancasila

Materi Pembelajaran: Garuda Pancasila

Capaian Pembelajaran :

Peserta didik mengenal bendera negara, simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila,

Tujuan Pembelajaran :

Melalui kegiatan mengamati dan menyimak cerita bergambar, peserta didik dapat menunjukkan sikap sesuai nilai Pancasila sebagai tanda syukur kepada Tuhan YME.

Alur Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik dapat mengenali simbol-simbol Pancasila dan Lambang Negara Garuda Pancasila, serta menceritakan hubungannya

Assalamu'alaikum wr.wb

Tabik Pun.

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?                                                               

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..               

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini? 

Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebih dahulu:

“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqni fahma.”

Hari ini kita akan belajar pendidikan Pancasila, apakah sudah ada yang tahu lambang Negara Indonesia apa? Jika belum yukkk kita belajar bersama...

Apakah anak-anak sudah paham? Jika sudah yukk kita mengerjakan soal dibawah ini dan berikan warna yaa.....

  

PENUTUP 

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.                    

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari ini? 

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri, 

Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb

Selasa, 23 Juli 2024

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Fase/Kelas : A/1

BAB/Tema : Bunyi Apa/Bunyi dan Pancaindra 

Materi Pembelajaran : Persiapan membaca, persiapan Menulis

Capaian Pembelajaran (CP) :

Menyimak :  

Peserta didik mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian. Peserta didik menunjukkan minat pada tuturan yang didengar serta mampu memahami informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), instruksi lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan.

Membaca dan Menyimak : 

Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenali sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Peserta didik mampu memaknai kosakata baruan/atau kosakata Bahasa Indonesia serapan dari bahasa daerah dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP): 

Dengan menyimak dan menanggapi bacaan tentang bunyi dan pancaindra secara lisan, peserta didik dapat mengenali abjad, merangkai suku kata yang diawali huruf ‘b’, menulis huruf ‘B’ dan ‘b,’ serta menulis namanya sendiri

Tujuan Pembelajaran (TP) :

Menyimak :

Melalui kegiatan menyimak cerita yang dibacakan dan menjawab pertanyaan yang berkaitan, peserta  didik  dapat  menemukan,  menyimpulkan  informasi, serta menceritakan kembali simpulannya dengan tepat.

Membaca dan Mengamati :

Melalui latihan menjawab pertanyaan terhadap teks “Hari-hati!” yang dibacakan, peserta didik dapat menyimpulkan informasi serta menceritakan kembali simpulannya dengan tepat.

Assalamu'alaikum wr.wb

Tabik Pun..

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?                                                               

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..               

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini? 

Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebih dahulu:

“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqni fahma.”

Simak Ibu Guru membaca cerita di bawah ini :

SIAP-SIAP BELAJAR

Diskusikan gambar sampul di atas dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan ini.

1. Pernahkah kalian mendengar suara “Duk! Duk!”?                                                                            2. Biasanya, apa yang berbunyi “Duk! Duk!”?                                                                                     3. Apa yang kalian lihat pada gambar di atas?                                                                                 4. Menurut kalian, apa isi ceritanya?

          

                

Dengarkan guru membacakan pertanyaan nomor

1 - 5. Lalu, jawablah.

1. Apa warna bola Boni?

2. Di mana Boni mengejar bolanya?

3. Di mana bola Boni jatuh?

4. Siapa yang bermain dengan bola Boni?

5. Ceritakan kembali, mengapa Boni kehilangan bolanya.

Tadi kita sudah belajar Bahasa Indonesia, sekarang kita belajar Seni Rupa yukkk......

BAB/Tema : 1/Seni di Sekitarku

Materi Pembelajaran : Seni di Sekitarku

Capaian Pembelajaran (CP) :

Mengalami :

1. Siswa mampu mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan pengalaman kesehariannya secara visual dengan menggunakan bentuk-bentuk dasar geometris. 

2. Siswa mengeksplorasi alat dan bahan dasar dalam berkarya. Siswa juga mengenali prosedur dasar dalam berkarya 

Menciptakan :

Siswa mampu menciptakan karya dengan mengeksplorasi elemen seni rupa berupa garis bentuk dan warna.

Tujuan Pembelajaran (TP) :

1.      Peserta didik mampu mengasosiasikan definisi “indah” atau “artistik” dari benda-benda di       
   sekitarnya.

2.      Peserta didik mampu mendokumentasikan hasil pengamatannya.

3.      Peserta didik percaya diri memilih alat dalam proses berkreasi.

A. Seni Disekitarku

Ada seni di sekitar kita. Perhatikanlah!

ada banyak benda baik yang ciptakan Tuhan.

Terinspirasi ciptaan Tuhan, manusia juga menciptakan benda baik.

Benda yang bernilai seni.

Benda yang bernilai guna 

Seni ada di sekitarmu.

Amati, rasakan dan alami.Selalu ada sisi yang spesial dan artistik.

Bahkan dari benda-benda yang biasa kamu lihat sehari-hari

 

Permen

Dinding Batu

Lemari Buku 

Lapak Penjual Buah

Pemandangan  Pancawati Bogor

Peserta didik bisa membuat kreasi dari apa yang kamu amati.

  Walaupun mengamati benda yang sama, kreasi masing-masing peserta didik pasti akan berbeda       
  dari kreasi orang lain.

Lalu peserta didik menjawab pertanyaan yang ibu guru berikan :

1. Sebutkan ada seni apa saja yang ada di sekitarmu?

2. Gambarkan 1 seni yang ada di sekitarmu!

3. Gambarkan 3 contoh seni yang berwarna kuning!

4. Benda apa saja yang bernilai seni?

5. Benda apasaja yang bernilai guna?

PENUTUP 

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.                    

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari ini? 

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia.

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu! Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri.

Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb

Senin, 21 Juli 2024

 Hari/Tanggal : Senin, 21 Juli 2024

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung 

Fase/Kelas : A/1 

BAB/Tema : Ayo Membilang sampai dengan 10/ Menghitung , Membaca, dan Menulis bilangan.

Materi Pembelajaran : Membilang Sampai Dengan 10

Capaian Pembelajaran :

-   Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 10.

-   Peserta didik dapat membaca, menulis bilangan 1 sampai dengan 10.

Tujuan Pembelajaran :

Alur Tujuan Pembelajaran :

• Menghitung bilangan dengan menggunakan benda - benda disekitar,dan menerapkan tentang konsep hitungan. 

Assalamu'alaikum wr.wb

Tabik Pun.

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah... Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?                                                              

Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..               

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini? 

Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebih dahulu:

“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqni fahma.”

Apakah anak-anak sudah paham? jika sudah mari kita kerjakan soal dibawah ini

PENUTUP 

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.                    

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari ini? 

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia.

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri, 

Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb

Jumat, 19 Juli 2024

MPLS Hari ke Empat, Kamis 18 Juli 2024

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)

Hari/ Tanggal : Jumat, 19 Juli 2024

Kelas : 1

Unit: Sd Al Azhar 1 Bandar Lampung

Assalamualaikum Warohmatullahi Wabarokatuh

Apa kabar sholeh dan sholehah Ibu Guru?

Semoga selalu sehat selalu yaaa nak, aamiin

Hari ini kita masih MPLS yaaa🥰

Materi MPLS hari ini yaitu pengenalan eskul yang Sacara keseluruhan yang ada di SD Al Azhar 1 Bandar Lampung.

Semoga kalian selalu diberikan kebahagiaan yaa anak-anak sholeh dan sholeha🥰

Ibu guru akhiri..

Wassalamualaikum Warohmatullahi Wabarokatu🤩

Kamis, 18 Juli 2024

MPLS Hari ke Empat, Kamis 18 Juli 2024

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)

Hari/ Tanggal : Kamis, 18 Juli 2024

Kelas : 1

Unit: Sd Al Azhar 1 Bandar Lampung

Assalamualaikum Warohmatullahi Wabarokatuh

Apa kabar sholeh dan sholehah Ibu Guru?

Semoga selalu sehat selalu yaaa nak, aamiin

Hari ini kita masih MPLS yaaa🥰

Materi MPLS hari ini yaitu pengenalan eskul yang Sacara keseluruhan yang ada di SD Al Azhar 1 Bandar Lampung.

Semoga kalian selalu diberikan kebahagiaan yaa anak-anak sholeh dan sholeha🥰

Ibu guru akhiri..

Wassalamualaikum Warohmatullahi Wabarokatu🤩