Selasa, 29 Juli 2025

Hari/Tanggal            : Selasa, 29 Juli 2025

Satuan Pendidikan     : SD Al Azhar 1

Kelas/Fase               : 3/B

Mata Pelajaran         : IPAS dan MATEMATIKA 

Materi                    : FUNGSI PANCA INDERA 

Capaian Pembelajaran IPAS

Murid memahami bentuk dan fungsi pancaindra; siklus hidup makhluk hidup dan upaya pelestariannya; masalah yang berkaitan dengan pelestarian sumber daya alam sebagai upaya mitigasi perubahan iklim; proses perubahan wujud zat dan perubahan bentuk energi; sumber dan bentuk energi serta proses perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari hari.

Tujuan Pembelajaran

1. Murid dapat mengidentifikasi fungsi pancaindara

2. Murid dapat bekerjasama dama melakukan tugas kelompok 

3. Murid dapat bernalar kritis dalam mengumpulkan informasi 




kita hari ini belajar fungsi dari pancaindra 

silahkan simak vidio dibawah ini :




Mata (Penglihatan):

1. Fungsi: Melihat berbagai bentuk, warna, dan ukuran benda. 
2. Bagian-bagian: Bola mata, pupil, iris, lensa, retina. 
3. Cara kerja: Cahaya masuk melalui pupil, difokuskan oleh lensa ke retina, dan saraf mata mengirimkan informasi ke otak untuk diproses.

Telinga (Pendengaran):

1. Fungsi: Mendengar berbagai jenis suara. 
2. Bagian-bagian: Daun telinga, saluran telinga, gendang telinga, tulang pendengaran, 
3. rumah siput, saraf pendengaran. 
4. Cara kerja: Gelombang suara ditangkap daun telinga, diteruskan ke gendang telinga, 
5. digetarkan oleh tulang pendengaran, diteruskan ke rumah siput, dan 
6. diterjemahkan menjadi sinyal saraf oleh saraf pendengaran.

Hidung (Penciuman):

1. Fungsi: Mencium berbagai macam bau.
2. Bagian-bagian: Lubang hidung, rongga hidung, saraf penciuman.
3. Cara kerja: Partikel bau masuk ke hidung, dirangsang oleh saraf penciuman, dan informasi dikirim ke otak.

MATEMATIKA 

Tujuan Pembelajaran

 Menguji pemahaman peserta didik tentang nilai tempat dalam bilangan.

Demikian pembelajaran hari ini, tetap semangat dan semoga selalu mendapat ilmu yang bermanfaat.

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarokatuh 

KESIMPULAN 

Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan lancar. Seluruh peserta didik dapat mengikuti pembelajaran dengan baik dan semangat. Terdapat dua peserta didik yang masih harus dibantu dalam menyelesaikan evaluasi pembelajaran. 

Senin, 28 Juli 2025

 Hari/Tanggal            : Senin/28 Juli 2025

Satuan Pendidikan     : SD Al Azhar 1

Kelas/Fase               : 3/B

Mata Pelajaran         : Bahasa Indonesia dan IPAS 

Materi                    : Permainan yang Disukai  

Media/Alat Peraga     : Video Pembelajaran 

Tujuan Pembelajaran : Murid dapat menyebutkan permainan yang disukai dan dapat memahami pengunaan huruf kapital pada sebuah kalimat.

Assalaamualikum Warohmatullohi Wabarokatuh 

Selamat pagi anak sholih dan sholihah, apa kabarnya hari ini? Ibu guru harap kalian semua dalam keadaan sehat wal afiat ya. Hari ini kita kan kembali melanjutkan pembelajaran di kelas 3. Namun sebelum itu silahkan persiapkan diri kalian dengan melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu. 

Ibu guru harap kalian semua dapat mengikuti pembelajaran hari ini dengan semangat dan ceria. Serta ilmu yang didapat akan selalu bermanfaat. Aamiin  Baik sebelum mulai belajar silahkan berdoa terlebih dahulu dan persiapkan alat tulis kalian ya . 

Hari ini kita kan belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia. Perhatikan gambar dan cerita di bawah ini!

Silahkan amati gambar dan baca cerita di atas, apakah yang kalian temukan? 

Oh, ada penggunaan huruf kapital dan tanda baca yang kurang tepat. Ada pula kata-kata yang saling menempel.  Kita perbaiki bersama, yuk. Berikut penulisan cerita yang tepat ya 

MAIN EGRANG

Kuatkan genggamanmu.

Apakah kalian perlu bantuanku?

naiklah perlahan-lahan pada pijakan.

Ingat jaga keseimbangan. Apakah kalian sudah siap?

Ayo kita jalan-jalan.

Di atas adalah penulisan cerita yang tepat. Saat menuliskan cerita, kita harus menggunakan huruf kapital yang tepat. Berikut ketentuan penggunaan huruf kapital.

• Huruf kapital digunakan pada awal kalimat.
• Huruf kapital digunakan pada huruf awal untuk menulis nama seseorang.
• Huruf kapital digunakan pada awal huruf untuk menuliskan nama hari dan bulan.
• Huruf kapital digunakan pada awal huruf untuk menuliskan nama tempat, daerah, atau negara. 

Kalian telah mempelajari tentang jenis-jenis permainan, sekarang Ibu guru akan memberikan kesempatan kalian untuk memilih permainan yang kalian suka.  

Ada permainan yang kalian sukai. Ada pula permainan yang tidak kalian sukai. Kalian pasti punya alasan yang tepat.

Sekarang kita lanjutkan pembelajaran IPAS,  Kita akan bahas tentang Panca Indera Manusia 

1. MATA 

Mata berbentu bola, mata manusia berjumlah dua. Mata terdiri atas beberapa bagian. Perhatikan gambar bagian-bagian mata di bawah ini!

Berikut bagian-bagian dalam mata!

Fungsi utama mata adalah adalah untuk melihat. Ada fungsi yang lain juga yaitu menjaga keseimbangan dan juga sebagai alat komunikasi. 

Cara menjaga kesehatan mata yaitu: 

• Makan makanan mengandung vitamin A
• Tidak melihat buku, TV, dan handphone sambil tiduran dan terlalu lama
• Menggunakan kaca mata di luar ruangan jika diperlukan.

2. TELINGA 

Telinga adalah organ tubuh yang berfungsi sebagai indera pendengaran dan juga berperan dalam menjaga keseimbangan tubuh. 

Telinga terdiri dari tiga bagian utama: 

1. telinga luar

2. telinga tengah

3. telinga dalam

Fungsi Telinga:

• Pendengaran:

  Telinga berfungsi untuk menangkap, menerima, dan memproses gelombang suara menjadi impuls yang dapat dipahami oleh otak, sehingga kita dapat mendengar berbagai suara di sekitar kita. 
Keseimbangan:
Telinga bagian dalam, khususnya organ vestibula, berperan penting dalam menjaga keseimbangan dan orientasi tubuh. 

Struktur Telinga:

1. Telinga Luar:

Terdiri dari daun telinga (pinna) dan saluran telinga luar (liang telinga). Daun telinga membantu mengumpulkan gelombang suara, sedangkan saluran telinga luar menghantarkan suara ke gendang telinga..




Demikian pembelajaran hari ini, terima kasih telah mengikuti pembelajaran dengan baik dan semangat. Kita lanjutkan kembali esok hari ya sayang. Salam sayang dari Ibu guru.

Wassallaamualikum Wr Wb

Jumat, 25 Juli 2025

Hari/Tanggal            : Jumat/ 25 Juli 2025

Satuan Pendidikan     : SD Al Azhar 1

Kelas/Fase               : 3/B

Mata Pelajaran         : Seni Rupa 

Materi                    : Garis dan Bentuk 

Media/Alat Peraga     : Video Pembelajaran 

Tujuan Pembelajaran : Murid dapat menjlaskan unsur seni rupa berupa garis dan bentuk.

Assalaamualiakum Warohmatullohi Wabarokatuh 

Selamat pagi anak sholih dan sholihah hari ini kita kan kembali belajar bersama pada kelas 3. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silahkan persipakan dirimu dengan sholat dhuha terlebih dahulu dan murojaah. 

Berikut materi pembelajaran kita hari ini! 

Silahkan simak video di bawah ini ya 

Video di atas menunjukkan gambar yang indah karena adanya unsur seni rupa. 

Unsur seni rupa itu berupa 

1. garis

2. bentuk. 

PENGERTIAN GARIS 

Garis merupakan gabungan dari sejumlah titik yang sejajar. Garis dapat pendek, tebal, panjang, lurus, melengkung, dan sebagainya. 

FUNGSI GARIS 

Garis memiliki banyak fungsi dalam kehidupan sehari-hari, misalnya pada bidang transportasi garis digunakan sebagai marka jalan. Pada bidang kesehatan garis juga berfungsi untuk menentukan tinggi rendahnya temperatur atau suhu dalam termometer. 

JENIS-JENIS GARIS 

Ada beberapa macam garis yaitu, 

• Garis horizontal yaitu garis lurus yang mendatar.
• Garis vertikal yaitu garis lurus yang tegak dan berdiri. 
• garis diagonal yaitu garis lurus yang miring. 
• Garis lengkung, yaitu garis yang memiliki arah membelok dengan melengkung.
• Garis zig zag yaitu garis majemuk yang berkelok-kelok pada arah berlawanan.
• garis berombak yaitu garis yang majemuk berupa garis lengkung yang berkelanjutan. Jenis garis ii disebut denan garis lengkung "s".
• Garis gabungan yaitu garis yang terdiri atas perpaduan beberapa garis. 

Untuk lebih memahami berikut ini gambar jenis-jenis garis. 

Demikian pembelajaran hari ini, terima kasih telah mengikuti pembelajaran dengan baik dan semangat. Kita lanjutkan kembali esok hari ya sayang. Salam sayang dari Ibu guru.

Wassallaamualikum Wr Wb 

Kamis, 24 Juli 2025

Hari/Tanggal            : Kamis, 24 Juli 2025

Satuan Pendidikan     : SD Al Azhar 1

Kelas/Fase               : 3/B

Mata Pelajaran         : Pendidikan Pancasila dan B. Indonesia

Materi                    : Bilangan dan Identittas diri 

Media/Alat Peraga     : PPT/gambar

Assalaamualiakum Warohmatullohi Wabarokatuh 

Selamat pagi anak sholih dan sholihah hari ini kita kan kembali belajar bersama pada kelas 3. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silahkan persipakan dirimu dengan sholat dhuha terlebih dahulu dan murojaah. 

Berikut materi pembelajaran kita hari ini! 

Pendidikan Pancasila 

Capaian Pembelajaran :

Mengkaji Pancasila sebagai dasar negara, ideologi, dan pandangan hidup bangsa. Mengkaji nilai-nilai Pancasila, proses perumusan Pancasila, implementasi Pancasila dari masa ke masa, serta reaktualisasi nilai-nilai yang terkandung di dalamnya dalam kehidupan sehari-hari. Penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan keseharian. Penerapan nilai-nilai Pancasila secara kolektif dalam beragam kegiatan kelompok dengan membangun kerja sama untuk mencapai tujuan bersama. Mengembangkan potensi sebagai kualitas personal yang bermanfaat dalam kehidupannya, memberi bantuan yang dianggap penting dan berharga kepada orang-orang yang membutuhkan di masyarakat yang lebih luas dalam konteks Indonesia dan kehidupan global.

Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik mampu menghargai identitas diri, teman, dan keluarga sesuai budaya, suku bangsa, bahasa, agama, dan kepercayaan

Setelah mempelajari bab 1, diharapkan kamu dapat menghargai identitas diri, teman, dan keluarga sesuai budaya, suku bangsa, bahasa, agama yang diakui dan kepercayaan yang dilindungi Negara. Kamu juga diharapkan dapat mengidentiikasi lingkungan tempat tinggal sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia. 

Setiap anak pasti memiliki keluarga. Setiap anggota keluarga memiliki identitas yang berbeda-beda. Identitas diri misalnya nama, jenis kelamin, agama, bahasa, asal suku, budaya, dan lainlain. Mengenal identitas dapat melatih untuk saling menyayangi dan menghargai. 

Meskipun Ayah dan Ibu berasal dari suku bangsa yang berbeda, kami saling menyayangi dan menghormati. Kami sekeluarga sangat bersyukur kepada Tuhan atas karunia-Nya. Apakah kamu menyayangi keluargamu? Coba ceritakan bagaimana seluruh anggota keluargamu! Apakah memiliki identitas budaya dan suku bangsa yang berbeda? Coba ceritakan bagaimana kamu sekeluarga bisa rukun!

Ayo berkenalan! Perhatikan cara gurumu berkenalan!

Ayo perkenalkan diri dan identitasmu secara bergantian di depan teman-temanmu. Lakukan dengan penuh percaya diri! Berikan tepuk tangan kepada temanmu yang tampil berani dan penuh percaya diri. 

Ayo, berkenalan sambil menyanyi! Ayo bernyanyi bersama lagu “Siapa Namamu”. Kamu dapat menyimak video yang ditayangkan oleh guru atau mencari bersama orang tua dengan kata kunci “Siapa Namamu”.

Setelah membaca teks di atas dan belajar berkenalan di depan kelas serta berkenalan sambil bernyanyi maka Ibu guru harapkan kalian sudah dapat memperkenalkan diri secara mandiri. 

Bahasa Indoneisa Berikut materi pembelajaran kita hari ini 

Demikian pembelajaran hari ini, tetap semangat dan semoga mendapat ilmu bermanfaat. 

Wassalaamualikum warohmatullohi wabarokatuh