Rabu, 16 agustus 2023

 Hari/Tanggal   :  Rabu, 16 Agustus 2023             

Satuan Pendidikan   :  SD Al Azhar 1 Bandar Lampung  

                                                                            

Assalamualaikum anak sholih/ah.. Bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah? Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang.. Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini?           

Hari ini kita akan belajaran mata pelajaran SBdp Seni Musik dan Matematika.

Seni Musik

CP :

Peserta didik mampu mengimitasi bunyi-musik sederhana dengan mengenal unsur-unsur bunyi-musik baik intrinsik maupun ekstrinsik.

ATP :

1.1 Mampu bernyanyi secara mandiri dan bersama lagu nasional guna membangun rasa nasionalisme. 

Tujuan Pembelajaran: Peserta didik mampu bernyanyi secara mandiri dan bersama lagu Nasional secara mandiri dan bersama.

Nyanyikan lagu Nasional di bawah ini!

1. Indonesia Raya

2. Garuda Pancasila 

3. Hari kemerdekaan 

4. Maju tak gentar

5. Satu Nusa Satu Bangsa

Pembelajaran Alternatif

Pembelajaran alternatif dilakukan manakala media pembelajaran di atas tidake tersedia di Sekolah. Adapun media pembelajaran alternatif yang relevan untuk diguunakan guru adalah sebagai berikut:

1. Gambar rumah adat dan pakaian adat.

Guru menunjukkan gambar rumah adat atau pakaian adat dan peserta

tersedia di Sekolah. Adapun media pembelajaran alternatif yang relevan untuk

digunakan guru adalah sebagai berikut:

1. Gambar rumah adat dan pakaian adat.

Guru menunjukkan gambar rumah adat atau pakaian adat dan peserta

didik menyanyikan lagu dari gambar yang ditunjukkan guru.

Media pembelajaran alternatif tersebut di atas memiliki relevansi substansi

yakni memberikan aktivitas belajar bernyanyi dengan tema lagu nasional

kepada peserta didik.

Matematika 

Capaian Pembelajaran (CP)

• Peserta didik menunjukkan pemahaman dan dapat berhitung dari 1-10 

• Peserta didik dapat membedakan junlah bilangan yang lebih besar. 

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat menunjukkan konsep sama banyak, lebih banyak, dan lebih sedikit dari dua kelompok benda menggunakan benda konkret.

Membandingkan Banyak Benda

Peserta didik dapat berdiskusi secara berkelompok. Dalam setiap kelompok, peserta didik dapat mengamati gambar di buku siswa tentang kursi dan layang-layang. Dalam kelompok, peserta didik mendiskusikan pertanyaan berikut ini.

1. Benda apa yang paling banyak?

2. Benda apa yang paling sedikit?

Setiap kelompok mendapat kesempatan untuk menyampaikan pendapat mereka

PENUTUP

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik. Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari ini? 

Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia.

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri, 

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.