MATERI AJAR
Hari/Tanggal : Senin, 15 februari 2021
Kelas : 3
Tema : 6 ( Energi dan Perubahannya)
Subtema : 2 ( Perubahan energi)
Pembelajaran : 6
Tujuan pembelajaran :
- Mengetahui peristiwa perubahan energi dirumah
- Mengetahui hak dan kewajiban menggunakan energi listrik
- mengetahui waktu lama nya menggunakan energi listrik
Pembelajaran 6
Kalian sudah mempelajari bahwa perubahan energi selalu terjadi kapanpun dan di manapun. Seringkali kita tidak menyadari terjadinya perubahan energi. Contohnya, ketika menonton televisi. Kalian tidak menyadari bahwa telah terjadi perubahan energi listrik menjadi energi cahaya.
Perubahan energi lainnya yang sering tidak disadari, misalnya saat buah jatuh. Saat buah jatuh juga terjadi perubahan energi. Perubahan tersebut energi gerak menjadi energi bunyi. Perubahan energi adalah peristiwa yang setiap saat dapat diamati. Sekarang, susunlah informasi perubahan energi. Mulai dari bangun tidur sampai kamu tiba di sekolah. Lihat tabel berikut untuk membantumu!
| No. | Peristiwa/kegiatan | Perubahan energi |
|---|---|---|
| 1. | Menyalakan lampu kamar tidur. | Perubahan energi listrik menjadi energi cahaya. |
| 2. | Menyalakan pompa air untuk mengisi bak mandi | Perubahan energi listrik menjadi energi gerak, |
| 3. | Ibu memasak nasi menggunakan penanak nasi listrik | Perubahan energi listrik menjadi energi panas. |
| 4. | Berangkat ke sekolah naik sepeda | Perubahan energi kimia menjadi energi gerak. |
| 5. | Penjaga sekolah membunyikan bel listrik | Perubahan energi listrik menjadi energi bunyi. |
Ayo Berdiskusi
Energi adalah karunia Tuhan yang sangat besar. Manusia tidak mampu menciptakan energi. Manusia juga tidak mampu memusnahkannya. Manusia hanya mampu mengubah bentuknya. Perubahan energi dari satu bentuk ke bentuk lainnya. Perubahan inilah yang dapat dimanfaatkan.
Siapapun berhak memanfaatkan energi yang ada di muka bumi ini. Namun, jika ada hak, maka akan ada kewajiban yang harus ditunaikan. Contohnya kita berhak menggunakan listrik. Akan tetapi kita juga berkewajiban membayar rekening listrik.
Sekarang, perhatikan tabel berikut! Isi dengan hak dan kewajiban yang saling berhubungan.
| No. | Hak | Kewajiban |
|---|---|---|
| 1. | Mendapatkan makanan dan minuman untuk memperoleh energi. | Menghabiskan makanan yang sudah diambil atau diberikan. |
| 2. | Menggunakan lampu listrik pada saat belajar di malam hari. | Membayar rekening listrik setiap bulannya kepada PLN. |
| 3. | Menggunakan angkutan umum saat berangkat ke sekolah | Membayar biaya / ongkos naik angkutan umum |
| 4. | Menggunakan penyejuk ruangan saat belajar di ruang kelas | Merawat penyejuk ruangan supaya tetap dapat digunakan dengan baik. |
| 5. | Menggunakan alat / media belajar di sekolah | Menggunakan dan merawatnya dengan baik |
mari kita lihat video berikut ini!
Lama dan besarnya penggunaan energi listrik mempengaruhi besarnya biaya yang harus dibayar. Tentukan lama penggunaan alat-alat listrik pada soal-soal berikut! Kemudian, bandingkan penggunaan alat-alat tersebut dari yang paling lama sampai yang paling besar biaya listriknya. Selesaikan soal-soal berikut! Kerjakan di buku tugasmu!
1. Hari Minggu, ibu menyalakan mesin air dari pukul 04.30 sampai dengan pukul 05.00 atau 04.30-05.00. Pada hari senin ibu menyalakan mesin air dari pukul 04.45 sampai dengan pukul 06.15. Pada hari apakah ibu lebih lama menyalakan mesin air?
Hari Minggu :
04.60 (pinjam 1 jam (60 menit))
04.30 -
00.30 (30 menit)
Hari Senin :
05.75 (pinjam 1 jam (60 menit))
04.45 -
01.30 (1 Jam 30 menit)
Jadi hari Senin ibu menyalakan mesin air lebih lama.
2. Ketika pulang sekolah, Fahmi duduk beristirahat sambil membaca buku cerita. Dia membaca dari pukul 13.30–14.30. Pada sore hari sepulang mengaji, Fahmi melanjutkan membaca buku dari pukul 17.00–17.30. Kapan Fahmi membaca lebih lama?
Siang hari :
14.30
13.30 -
01.00 ( 1 jam)
Sore hari
17.30
17.00 -
00.30 (30 menit)
Jadi Fahmi membaca paling lama saat membaca di siang hari.
3. Setiap pagi, ibu mencuci pakaian menggunakan mesin cuci. Selanjutnya, ibu melicinkannya dengan seterika listrik. Hari ini, ibu mulai mencuci dari pukul 06.30 - 07.15. Kegiatan menyeterika dilakukan dari pukul 14.00-15.30. Kegiatan mana yang lebih singkat?
Mencuci :
06.75 (pinjam 1 jam (60 menit))
06.30 -
00.45 (45 menit(
Menyetrika :
15.30
14.00 -
01.30 ( 1 jam 30 menit)
Jadi kegiatan yang lebih singkat adalah mencuci baju.
4. Ibu menyiapkan nasi goreng, roti panggang, dan susu untuk sarapan. Ibu menyiapkan nasi goreng dari pukul 05.30–05.45. Setelah itu, ibu menyiapkan roti panggang dan susu. Pukul 05.55 sarapan sudah siap di meja. Mana yang lebih lama dilakukan ibu? Menyiapkan nasi goreng atau menyiapkan roti panggang dan susu?
Menyiapkan nasi goreng :
05.45
05.30 -
00.15 (15 menit)
Menyiapkan roti panggang :
05.55
05.30 -
00.25 (25 menit)
Jadi yang lebih lama dilakukan adalah menyiapkan roti panggang.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar