Rabu, 23 september 2020

MATERI AJAR

Kelas              : III
Tema 3           : Benda di Sekitarku 
Sub Tema 2    : Wujud Benda
Hari/Tanggal  : Rabu, 23 September 2020
Pembelajaran : 3

Assalaamualaikum... 

bagaimana kabarnya hri ini anak sholeh dan sholehah,

Semoga semua selalu dalam lindungan Alloh Yaa 

Ayo anak Ibu guru, segara mandi, sarapan, sholat dhuha serta murojaah yaa, setelah itu dibaca yaa penjelasan Ibu  guru.

Bahasa Indonesia 3.1

Benda Padat

Salah satu wujud benda antara lain padat. Banyak contoh benda padat di sekitarmu. Batu, pensil, dan kursi merupakan benda padat. Mengapa benda-benda tersebut digolongkan sebagai benda padat? Yuk, cari tahu sifat benda padat tersebut! Lakukan pengamatan sebagai berikut!
1. Amatilah benda-benda padat di sekitarmu!
2. Tuliskan sifat benda padat berdasarkan pengamatanmu!

Bentuk benda padat tidak dipengaruhi wadahnya.  Benda padat tidak berubah bentuk jika hanya berpindah tempat. Misalnya saja, kacang goreng yang ada di piring.

Bentuk benda padat dapat diubah. Piring yang jatuh berserakan, kertas sobek, dan kacang tanah yang hancur setelah digerus, adalah contoh dari benda padat yang diubah. Perlakuan tertentu yang dilakukan oleh manusia pada berbagai benda padat itu disebut juga dengan gaya.

Ayo Mencoba
Kamu telah menuliskan pendapatmu berdasarkan pengamatan. Sekarang, lakukan percobaan untuk mengetahui sifat benda padat.

Mengetahui Sifat Benda Padat
Lakukan secara berkelompok. Kumpulkan benda-benda padat di sekitar sekolahmu.

A. Alat dan Bahan
1. Ember
2. Gelas
3. Kantong plastik

B. Langkah-Langkah Percobaan

1. Masukkan benda yang kamu kumpulkan ke dalam ember. Kemudian, ke dalam gelas dan terakhir ke dalam kantong plastik.
2. Catatlah hasil percobaanmu ke dalam tabel di bawah ini. Lihat contoh nomor 1.

No.	Nama Benda	Bentuknya Berubah Sesuai Tempat	Bentuknya Tetap Walaupun Tempatnya Berubah	Dapat Digenggam	Tidak Dapat Digenggam
1.	Pensil	x	√	√	x
2.	Karet Penghapus	x	√	√	x
3.	Kerikil	x	√	√	x
4.	Kelerang	x	√	√	x
5.	Rautan Pensil	x	√	√	x

Kamu telah melakukan percobaan. Hasil percobaanmu telah diperoleh. Dapatkah kamu menyimpulkan sifat benda padat? 

Benda padat mempunyai sifat

1. Bentuk benda padat tetap/tidak dipengaruhi wadahnya
2. Benda padat dapat digenggam karena bentuknya padat

Matematika 3.7
Ayo Berlatih
Sebutkan benda yang digunakan untuk mengukur jarak dari rumahmu ke sekolah! Berapakah jarak yang ditempuh dari rumahmu ke sekolah? Kamu dapat bertanya kepada orang tuamu.

Rumah Dayu berjarak 6 km dari sekolah. Jarak dari sekolah ke pasar 7 km. Berapa jarak yang ditempuh Dayu dari rumah ke pasar?

Jarak yang ditempuh Dayu dari rumah ke pasar adalah 6 km + 7 km = 13 km
 

Bantulah Siti menentukan jarak dari rumah ke sekolah!

Jarak rumah Siti ke sekolah 3 kali jarak dari rumah ke pasar. Jarak dari pasar ke rumah 100 m. Berapakah jarak yang harus ditempuh Siti dari rumah ke sekolah?

3 x 100 m = 300 m

SBDP 3.2

Ayo Bernyanyi
Apakah suara musik termasuk benda? Tentu saja tidak. Mengapa? Karena suara musik tidak mempunyai massa ataupun menempati ruang (volume). 

Mari kita menyanyikan lagu “Barisan Musik”.

Barisan Musik
Ciptaan A.T. Mahmud

Dengar suara musik, mengawali pawai
Seruling mengalun dan genderang bertalu
Pemainnya lincah, seragamnya elok
Sambil berbaris memainkan lagu

Suasana pun riang, siapa pun senang
Sorak sorai para penonton terkesan

Bum cas, bum cas, bum bum bum
Bum cas cas, bum cas cas,
bum bum bum bum
Trek tek tek bum bum 2x
Trek bum trek bum cas
bum bum bum

Simak Video Lagu Barisan Musik Karya AT Mahmud berikut ini!

 

 https://www.youtube.com/watch?v=K_Lcke4W4fE

 

Gerakkanlah kakimu dengan dua jenis gerakan. Gerakan yang lemah lembut dan gerakan yang kuat! Lakukan dengan iringan lagu di atas. Lakukan gerakan kaki yang telah diajarkan sebelumnya!

 LATIHAN

• Selesaikan soal di bawah ini di buku latihanmu menggunakan huruf tegak bersambung!

1. Udin dan Beni akan berlomba lari. Jarak yang akan ditempuh 350 m. Lomba pun segera dimulai. Saat Udin telah sampai ke garis akhir, Beni baru menempuh 200 m. Berapa meter sisa jarak yang harus ditempuh Beni sampai ke garis akhir! 
2. Jarak rumah Edo ke sekolah 2.500 m. Jarak rumah Siti ke sekolah 4.740 m. Berapa meter perbedaan jarak rumah Siti dan Edo dari sekolah?
3. Udin pergi ke sekolah dengan bersepeda. Jarak yang ditempuh Udin dari rumah ke sekolah 3 km. Setelah menempuh jarak 2 km dari rumahnya, ban sepeda Udin bocor. Akhirnya, Udin menuntun sepedanya sampai ke sekolah. Berapa km jarak yang ditempuh Udin menuntun sepeda sampai ke sekolah?
   
4.  Lani dan keluarganya pergi ke Bandung naik bus. Jarak Jakarta ke Bandung 130 km. Bus telah menempuh jarak dari Jakarta ke Bandung sejauh 50.000 m. Berapa km sisa jarak yang harus ditempuh bus tersebut!

•  Lakukan gerakan kaki yang kuat dan lemah dengan diiringi lagu "Barisan Musik" kirimkan video gerakan kakimu.

Kirimkan semua latihan hari ini ke aplikasi Ibu guru ya sayang, 

Tetap semangat semoga mendapat ilmu yang bermanfaat 😊 

Wassalaamualaikum.

selasa, 22 september 2020

 MATERI AJAR

Kelas              : III
Tema 3           : Benda di Sekitarku 
Sub Tema 2    : Wujud Benda
Hari/Tanggal  : Selasa, 22 September 2020
Pembelajaran : 2

Assalaamualaikum... 

bagaimana kabarnya hri ini anak sholeh dan sholehah,

Semoga semua selalu dalam lindungan Alloh Yaa 

Ayo anak Ibu guru, segara mandi, sarapan, sholat dhuha serta murojaah yaa, setelah itu dibaca yaa penjelasan Ibu  guru. 

Bahasa Indonesia 3.1

Ayo Membaca

Benda memiliki ciri-ciri yang dapat diamati. 

Pada pembelajaran sebelumnya, kamu telah mengetahui wujud benda. 

Wujud benda dibedakan menjadi tiga, yaitu padat, cair, dan gas.

Ciri-ciri benda antara lain memiliki massa dan ruang (volume). 

Apakah yang dimaksud massa dan volume? 

Siti memperhatikan bola basket dan bola plastik. 

Keduanya sama-sama bola, namun bahannya berbeda.

Menurutmu, bola manakah yang massanya lebih besar? Baca percakapan Siti dengan Ibu guru berikut ini!

Ibu Guru	:	Anak-anak perhatikan kedua bola di tangan ibu. Kedua bola mempunyai ukuran yang berbeda. Kedua bola bahannya juga berbeda. Menurutmu, bola manakah yang massanya lebih besar?
Siti	:	Massa, Bu? Apakah massa itu, Bu?
Ibu Guru	:	Yuk, lakukan percobaan bersama! Letakkan kedua bola pada timbangan. Apakah yang terjadi? Coba, lihatlah.
Udin	:	Bola basket lebih berat, Bu!
Ibu Guru	:	Benar, Udin. Bola basket bahan penyusunnya beda dengan bola plastik. Bola basket terbuat dari karet sintesis. Bola plastik terbuat dari plastik. Bola basket lebih berat daripada bola plastik. Banyaknya bahan penyusun yang terdapat dalam benda disebut massa.
Siti	:	Jadi, bola yang lebih berat memiliki massa lebih besar?
Ibu Guru	:	Benar, Siti! Massa umumnya diukur dengan satuan gram atau kilogram. Massa diukur dengan alat di bawah ini.

Ayo Berlatih
Perhatikan pengukuran massa benda berikut ini! Lingkari pernyataan yang benar!

No.	Keterangan	Gambar
a	Balok Y mempunyai massa yang lebih besar dari Balok H.
b	Gelas ukur yang berisi air mempunyai massa yang lebih besar dari gelas ukur yang kosong.
c	Botol B mempunyai massa yang lebih besar dari botol A. Botol B mempunyai berat yang lebih besar dari botol A.
d	Bola yang kempes mempunyai massa yang lebih kecil dari bola yang tidak kempes.
e	Enam apel mempunyai massa yang sama dengan satu semangka. Oleh sebab itu, tiga apel mempunyai berat sama dengan satu semangka.

Berat dan massa mempunyai perbedaan. Massa benda di manamana sama. Namun, berat benda dapat berubah-ubah tergantung gaya tarik bumi di tempat itu. 

• Gaya tarik bumi disebut juga gaya gravitasi. 
• Massa adalah banyaknya penyusun yang terdapat dalam benda.
• Volume adalah ukuran ruang yang ditempati suatu benda.

Contohnya massa tubuh di bumi ataupun di bulan sama. Namun, berat tubuh di bumi dengan di bulan berbeda. Berat tubuh astronot di bulan lebih ringan daripada di bumi.

Dalam percakapan sehari-hari dan hitungan matematika, orang sering menyamakan istilah berat dengan massa. Seperti kita sering mendengar orang mengatakan, berapa beratmu? 

Adapun yang benar, berapa massamu?

Yang diukur pada timbangan adalah massa bukan berat. 

Namun, karena istilah berat sudah umum digunakan dalam bahasa sehari-hari. 

Gravitasi di permukaan bumi relatif sama, sehingga penggunaan kata berat untuk menggantikan massa masih dibolehkan.

Ayo Mengamati

Selain massa, benda mempunyai volume. 

Semua benda menempati ruang. 

• Ukuran ruang yang ditempati oleh suatu benda disebut volume. Benda yang kecil menempati ruang yang lebih kecil dibandingkan benda yang besar. Hal ini berarti benda yang kecil memiliki volume yang kecil. Benda yang besar memiliki volume yang besar.

Volume akuarium A lebih besar dari pada volume akuarium B. 

Agar lebih memahami materi pembelajaran hari ini simak video pembelajaran di bawah ini ya 

https://www.youtube.com/watch?v=v3UqmK5uS3U

LATIHAN 

LAKUKAN PERCOBAAN DI BAWAH INI, DOKUMENTASIKAN BOLEH MENGGUNAKAN VIDEO ATAU MENGGUNAKAN FOTO DAN KIRIMKAN KE APLIKASI WA IBU GURU YA

Pelajarilah tentang volume benda! 

Lakukan percobaan berikut !

Alat dan Bahan

1. Gelas ukur
2. Benda padat yang dapat dimasukkan ke dalam gelas ukur
3. Air
4. Balon (2 buah)

Langkah-Langkah Percobaan

1. Isilah gelas ukur dengan air. Masukkan benda padat ke dalamnya.
2. Perhatikan gambar untuk membuktikan volume benda padat!

3. Apa yang terjadi sebelum dan setelah benda padat dimasukkan ke dalam gelas ukur? Tuliskan pengamatanmu! Setelah benda padat dimasukan ke dalam gelas ukur volume air bertambah.
4. Isilah gelas ukur dengan air sebanyak 300 mililiter. Kemudian tambahkan hingga 600 mililiter. Perhatikan gambar untuk membuktikan volume benda cair!

5. Apa yang terjadi sebelum dan setelah air ditambahkan ke dalam gelas ukur? Tuliskan pengamatanmu! Setelah air ditambahkan ke dalam gelas volume air dalam gelas bertambah.
6. Perhatikan gambar untuk membuktikan volume benda gas!

7. Apa yang terjadi sebelum dan setelah udara ditiupkan ke dalam balon? Tuliskan pengamatanmu! Balon mengembang setelah ditiup karena udara mengisi seluruh ruang dalam balon.

TUGAS!

• TULISKAN HASIL PERCOBAANMU 
• DOKUMENTASIKAN PERCOBAANMU BOLEH MENGGUNAKAN VIDEO ATAU FOTO 
• KIRIMKAN KE APLIKASI WA IBU GURU

PKN 3.1

Ayo Bercerita

Edo dan teman-teman berlatih memantulkan dan menangkap bola di sekolah. Ketika tengah asyik berlatih, tiba-tiba Udin terjatuh. Kakinya sakit dan tidak dapat berdiri.

Edo dan teman-teman melihat Udin kesakitan. Edo dan teman-teman segera menghentikan permainan. Kemudian, Edo dan Beni menolong Udin dengan memapahnya ke UKS. UKS singkatan Unit Kesehatan Sekolah.

Setelah diperiksa, ibu guru menduga kaki Udin terkilir. Oleh karena itu, kakinya perlu diperiksa dokter. Perbuatan Edo dan Beni menolong Udin sangat terpuji. 

Apakah kamu mempunyai pengalaman menolong teman atau orang lain?

Ceritakanlah pengalamanmu kepada Ayah bunda dirumah ya,,, 

LATIHAN
Ayo Menulis

Kamu telah bercerita tentang pengalaman menolong orang lain. 

Mengapa kita perlu menolong orang lain? 

Coba tuliskan alasanmu !

kerjakan dibuku latihan tematik ya nak,, 

dengan tulisan yang rapih ,  jika sudah kirimkan ke aplikasi wa pak guru, semangat ya anak sholeh sholiha... 

WASSLAAMUALAIKUM

Senin, 21 september 2020

 MATERI AJAR

Kelas              : III
Tema 3           : Benda di Sekitarku 
Sub Tema 2    : Wujud Benda
Hari/Tanggal  : senin, 21 September 2020
Pembelajaran : 1

Assalaamualaikum... 

bagaimana kabarnya hri ini anak sholeh dan sholehah,

Semoga semua selalu dalam lindungan Alloh Yaa 

Ayo anak ibu guru, segara mandi, sarapan, sholat dhuha serta murojaah yaa, setelah itu dibaca yaa penjelasan Ibu guru. 

Manusia tidak dapat lepas dari benda di sekitarnya. Keberadaan benda mempermudah manusia melaksanakan aktivitasnya. Ada benda yang terbentuk di alam dan ada benda yang dibuat oleh manusia.

Batu, air, dan pasir merupakan benda yang terbentuk di alam. Mobil, gunting, dan kertas merupakan benda yang dibuat oleh manusia.

Bahasa Indonesia 3.1
Ayo Membaca
Wujud Benda
Setiap benda pasti memiliki wujud. Wujud benda ada tiga, yaitu padat, cair, dan gas. Tas, buku, dan pensil berwujud padat. Minyak dan air berwujud cair. Gas hidrogen dalam balon berwujud gas. Dapatkah kamu menyebutkan contoh lainnya?



Di dapur, Dayu melihat benda-benda yang digunakan untuk memasak. Banyak pula bahan-bahan untuk dimasak. Seperti bawang, cabe, minyak goreng, dan kecap. Perhatikan gambar dapur rumah Dayu berikut ini!

Kamu telah mengamati gambar di atas, terlihat terdapat beberapa benda yang dapat kita akan kelompokkan sesuai wujudnya. 

• Padat = panci, wajan, teko, botol, spatula, lemari, komporkompor,  sendok
• Cair = air, minyak goreng, cuka 
• Gas = uap air

Jadi yang perlu kalian fahami adalah wujud benda terbagi menjadi 3 yaitu:

1. Padat
2. Cair
3. Gas 

MATEMATIKA 3.7

Ayo Mengamati
Pernahkah kamu naik alat transportasi seperti pada gambar? 

Tahukah kamu, termasuk ke dalam wujud benda apakah motor itu?

Pada hari Minggu, Edo dibonceng ayah ke rumah nenek. Edo dibonceng ayah dengan motor. Perhatikan denah jarak ke rumah nenek berikut ini!

Jarak rumah Edo ke rumah nenek 5 km 300 m. 

Jarak ini dapat ditulis 5 km lebih 300 m. Jarak dari 

rumah Edo ke kebun binatang 1.523 m.

Satuan kilometer (km) dan meter (m) adalah 

satuan untuk menyatakan jarak. 

Alat ukur ada bermacam-macam. 

Alat ukur ada bermacam-macam. Baik jenis maupun kegunaannya. Altimeter adalah alat yang digunakan untuk mengukur ketinggian suatu titik dari permukaan laut. Biasanya alat ini digunakan untuk mengukur tinggi pesawat saat terbang dari permukaan laut. Juga untuk mengukur tinggi gunung dan hal lain yang berhubungan dengan ketinggian.

Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar di atas, jawablah pertanyaan berikut!

1. Berapa ketinggian pesawat A dalam satuan km? 3.000 m = 3 km
2. Berapa ketinggian pesawat B dalam satuan km?4.325 m =  4 km 325 m
3. Berapa perbedaan ketinggian pesawat B dibandingkan pesawat A? 4.325 m - 3.000 m = 1.325m

SBDP 3.2

Ayo Mengamati
Pernahkah kamu memperhatikan gerakan tiupan angin? Angin adalah udara yang bergerak. Udara berwujud gas. Gas tidak terlihat, namun dapat dirasakan. Tiupan angin ada yang kencang, lembut, dan sepoi-sepoi. Ada juga angin yang bertiup sangat kencang. Seperti angin topan, angin puting beliung, dan lain-lain. Sekarang, coba kamu bergerak seolah-olah seperti kertas yang tertiup angin!

Perhatikan gambar berikut! Gerakan angin sepoisepoi bergeraklah lemah ke kiri dan ke kanan. Jika angin kencang, bergeraklah dengan hentakan yang kuat ke kiri dan ke kanan. Jika angin puting beliung, bergeraklah berputar.

Dengan mengikuti gerakan di atas, kamu dapat membedakan gerakan kuat dan lemah. Dalam tarian, selain gerak tangan ada juga gerakan langkah kaki. Gerakan tangan dan kaki harus selaras dengan irama yang mengiringi.

Sekarang, coba kamu berlatih gerakan kaki terlebih dahulu. Iringilah dengan lagu yang kalian suka. Berlatihlah gerakan kaki dengan gerak lembut. Seperti pohon yang melambai ditiup angin sepoisepoi dan gerakan pohon yang ditiup angin kencang!

Selanjutnya agar kalian lebih memahami pembelajaran hari ini, simak video pembelajaran di bawah ini yaa 

https://youtu.be/W7ttB6V6n0E

Latihan

Amatilah ruang di sekitar rumahmu, lalu kamu tentu dapat menemukan benda padat, cair, dan gas. Tuliskan hasil temuanmu ke dalam buku latihanmu dengan bentuk tabel di bawah ini! 

Selanjutnya perhatikan gambar di bawah ini! 

Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan gambar di atas! 

Tentukan jarak dalam satuan m!

1. Rumah Siti ke sekolah = .... km..... m = ..... m
2. Rumah Udin ke kantor pos= ... km ... m = .... m
3. Rumah Siti ke rumah Udin= ... km ... m = .... m
4. Rumah Siti ke pasar = .... km .... m = ..... m
5. Rumah Udin ke pasar = ..... km..... m = ..... m

Kerjakan di buku latihanmu dan hasilnya dikirimkan ke WA Ibu guru yaa

Tetap semangat, jaga kesehatan, salam kangen dari ibu guru, 

Wassalaamualaikum... 

Jumat, 18 september 2020

 MATERI AJAR

Kelas              : III
Tema 3           : Benda di Sekitarku 
Sub Tema 1    : Aneka Benda di Sekitarku
Hari/Tanggal  : Jumat, 18 September 2020
Pembelajaran : 6

Assalaamualaikum... 

bagaimana kabarnya hri ini anak sholeh dan sholehah,

Semoga semua selalu dalam lindungan Alloh Yaa 

Ayo anak ibu guru, segara mandi, sarapan, sholat dhuha serta murojaah yaa, setelah itu dibaca yaa penjelasan Ibu guru.

 PKN 3.1

Ayo Berdiskusi
Kamu sudah mempelajari aneka bahan pembentuk benda. Selanjutnya, kita akan menyelidiki bahan yang sesuai untuk benda-benda tertentu. Untuk mengerjakan projek ini, kamu dan teman-teman harus melaksanakan musyawarah. Tentukan kelompok yang terdiri atas 4-5 orang.

Tentukan 5 benda yang akan diselidiki oleh tiap-tiap kelompok! 

Tuliskanlah hasil musyawarah di bawah ini!

Benda yang akan kami selidiki adalah

1. Meja
2. Papan Tulis
3. Buku
4. Penggaris
5. Kursi

Kamu sudah melakukan kegiatan musyawarah. Tuliskan pengalamanmu di kotak yang disediakan.

Tuliskan keuntungan melakukan musyarawah dalam mengambil keputusan bersama!

1. Dengan bermusyawarah dapat menyelesaikan masalah lebih mudah dan dapat diterima oleh segala pihak.
2. Dengan bermusyawarah dapat menjalin kerukunan dan mempererat kerja sama.
3. Dengan bermusyawarah, terbiasa untuk menghormati pendapat orang lain.

Bagaimana cara menghormati pendapat temanmu?

1. Membiarkan teman berpendapat sesuai pemikirannya. 
2. Tidak menyela/ memotong pembicaraan teman yang sedang mengajukan pendapat.
3. Tetap menghargai pendapatnya walaupun berbeda,.
4. Jika pendapatnya yang terpilih maka kita harus menerimannya dangan lapang dada

Apa yang terjadi jika kita menghormati pendapat temanmu?

1. Jika kita menghargai pendapat teman maka musyawarah yang berjalan sehat tanpa ada  pemaksaan pendapat.
2. Musyawarah berjalan menyenangkan karena menghasilkan keputusan yang menyenangkan bagi semua orang.

Ceritakan pengalaman menghargai pendapat orang lain saat musyawarah!

Pengalaman menghargai pendapat orang lain memang tidak mudah untuk dilakukan. Tidak semua orang pandai memahami dan memaklumi perbedaan. Apabila kita berhasil memahami perbedaan, maka hal tersebut adalah hal yang baik.

Bahasa Indonesia 3.1
Ayo Mencoba
Setiap kelompok telah memilih benda. Lakukan penyelidikan bahan yang terbaik untuk membentuk
benda tersebut! Kamu harus memilih bahan yang tepat untuk membuat benda. Karena pemilihan bahan dapat menjadikan benda berfungsi maksimal.

Apa bahan yang baik untuk membuat daun jendela? Apakah dari kayu, alumunium atau kaca?

Untuk memecahkannya, selidiki bersama. Langkah kerjanya adalah sebagai berikut: 

1. Tentukan benda yang akan kamu selidiki. Pilihlah benda di sekitarmu. 

2. Isilah tabel di bawah ini! Perhatikan contoh seperti pada nomor 1.

No.	Nama Benda	Terbuat dari Bahan	Kelebihan	Kekurangan
1.	Daun Jendela	Kayu	Kuat, beberapa jenis kayu dapat bertahan ratusan tahun	Dapat terkena rayap, mudah terbakar
		Aluminium	Ringan, tidak dapat dimakan rayap	Tidak tahan benturan keras
2.	Meja	Kayu	Kuat dan mudah dibentuk	Dapat terkena rayap, mudah terbakar
		Kaca	Tahan api dan tembus padang	Tidak tahan benturan keras/mudah pecah
3.	Papan Tulis	Kayu	Kuat, mudah dibentuk dan lebih ringan	Dapat terkena rayap, mudah terbakar
		Besi	Kuat, tidak dapat dimakan rayap	Lebih berat dan dapat berkarat
4.	Buku	Kertas	Ringan dan menyerap tinta	Mudah sobek, tidak tahan air.
		Plastik	Kuat dan tidak mudah sobek	Tidak menyerap tinta
5.	Penggaris	Kayu	Kuat dan mudah dibentuk	Mudah patah
		Aluminium	Ringan, tidak mudah patah	Gampang bengkok
6.	Kursi	Kayu	Kuat dan mudah dibentuk	Dapat terkena rayap, mudah terbakar.
		Aluminium	Ringan, tidak dapat dimakan rayap	Tidak tahan benturan keras

Ayo Menulis
Pilihlah satu benda yang telah kamu selidiki. Tuliskan secara lengkap hasil penyelidikanmu! Hal-hal berikut harus termuat dalam tulisanmu.

1. Penjelasan bentuk benda (warna, ukuran, dan bentuk).
2. Fungsi benda.
3. Alasanmu memilih bahan tertentu untuk membuat benda tersebut.
4. Menyebutkan kelebihan bahan tersebut.
5. Menyebutkan kekurangan bahan tersebut.

Meja adalah sebuah perabotan rumah yang berbentuk segiempat dan lingkaran. Meja memiliki permukaan datar dan kaki-kaki sebagai penyangga. Meja memiliki ukuran beragam sesuai dengan kegunaannya ada meja yang ukuranya besar misalnya saja meja makan. Namun ada juga meja yang berukuran kecil misalnya  meja belajar. Meja biasanya memiliki warna bermacam-macam misalnya saja ada meja yang berwarna coklat, hitam, putih, dan lain-lain.

Meja memiliki berbagai fungsi sesuai dengan pengggunaannya. Meja sering dipakai untuk menaruh barang atau makanan. Meja umumnya dipasangkan dengan kursi atau bangku.

Kayu banyak dipilih sebagai bahan pembuatan meja. Kayu bersifat keras dan kuat sehingga banyak digunakan sebagai perabot rumah tangga. Meskipun kayu merupakan bahan pembuat meja yang baik, tetapi tidak tahan terhadap api. Apabila terkena api, kayu mudah terbakar.

Ayo Mencoba
Meteran gulung disebut juga meteran saku. Meteran gulung berfungsi untuk mengukur panjang benda yang lebih dari satu meter. Meteran ini biasa digunakan pekerja bangunan atau tukang kayu.

Siti akan menata ulang kamar tidurnya. Sebelum menata, Siti mengukur benda-benda di kamarnya. Ukuran yang diperoleh Siti seperti berikut ini!

1. Bantulah Siti menemukan ukurannya!
a. 254 cm = 2 m + 54 cm
b. 390 cm = 3 m + 90 cm
c. 365 cm = 3 m + 65 cm
d. 909 cm = 9 m + 9 cm
e. 400 cm = 4 m + 0 cm

2. Tukang membutuhkan bahan kayu untuk membuat meja. Bahan kayu yang diperlukan 250 cm. Pilihlah bahan kayu yang sesuai kebutuhan.

250 cm = 2 m + 50 cm

3. Kain yang dibutuhkan untuk membuat baju 2 m. Pilihlah kain yang sesuai kebutuhan.

2 m = 200 cm

 Agar lebih memahami pembelajaran hari ini, silahkan simak video pembelajaran di bawah ini!

https://www.youtube.com/watch?v=NaSxFq12am4&t=6s

 Demikian pembelajaran hari ini, terimakasih Ibu guru ucapkan, tetap semangat belajar dan selalu diberikan kesehatan. 

Wassalaamualaikum Wr.Wb

kamis, 17 september 2020

MATERI AJAR

Kelas              : III
Tema 3           : Benda di Sekitarku 
Sub Tema 1    : Aneka Benda di Sekitarku
Hari/Tanggal  : Kamis, 17 September 2020
Pembelajaran :4 dsn 5

Assalaamualaikum... 

bagaimana kabarnya hri ini anak sholeh dan sholehah,

Semoga semua selalu dalam lindungan Alloh Yaa 

Ayo anak ibu guru, segara mandi, sarapan, sholat dhuha serta murojaah yaa, setelah itu dibaca yaa penjelasan Ibu guru. 

Bahasa Indonesia 3.1

Ayo Membaca
Plastik: Solusi dan Masalah

Perhatikan benda-benda yang ada di rumahmu! Sebutkan benda-benda yang terbuat dari plastik. Ternyata, sangat banyak alat rumah tangga yang terbuat dari plastik. Mulai dari ember, gayung, sampai sendok sayur. Kantong kemasan dan botol air minum juga terbuat dari plastik.

Sekarang ini, banyak sekali benda berbahan dasar plastik. Mengapa? Karena, plastik murah dan tahan lama. Bahan dari plastik tidak dapat menyerap air atau tidak tembus air. Plastik pun mudah dibentuk dan ringan. Oleh karena itu, plastik dapat dibuat menjadi berbagai benda.

Plastik memberikan banyak manfaat. Akan tetapi, plastik juga dapat menimbulkan masalah. Plastik membutuhkan waktu yang lama untuk terurai secara alami, sekitar puluhan bahkan ratusan tahun.

Perhatikan tabel berikut! Coba bandingkan waktu yang dibutuhkan plastik untuk terurai secara alami.

Jadi, kamu dapat membayangkan apabila membuang kantong plastik sekarang. Kantong plastik akan terurai 10-20 tahun yang akan datang. Untuk mengurangi sampah plastik, dapat dilakukan dengan 3 cara. Cara tersebut, yaitu reduce (mengurangi), reuse (menggunakan kembali), dan recycle (mendaur ulang).

• Reduce adalah mengurangi penggunaan plastik. Contohnya ketika berbelanja. Sebaiknya membawa tas belanja sendiri, sehingga tidak perlu menggunakan kantong plastik.

• Reuse adalah memanfaatkan kembali sampah plastik. Misalnya, sampah kemasan botol minuman digunakan untuk membuat pot bunga.

• Recycle adalah daur ulang sampah plastik. Biasanya dilakukan di pabrik. Sampah plastik diolah menjadi barang baru yang dapat dimanfaatkan lagi. Kamu dapat membantu proses daur ulang dengan mengumpulkan dan mengelompokkan sampah plastik. Sampah plastik tidak dicampur dengan sampah lainnya. Berikan sampah plastik kepada pemulung atau petugas kebersihan. Merekalah yang akan membawanya ke pabrik daur ulang sampah.

Ayo Membaca
Bahan untuk membuat benda tidak hanya berasal dari kayu, kertas, dan plastik. Perhatikan benda-benda yang ada di rumahmu. Benda yang kamu gunakan sehari-hari. Adakah benda yang bukan berasal dari kayu, kertas, atau plastik? Tuliskan bahan yang digunakan untuk membuat benda-benda tersebut. Sebutkan nama benda-benda yang dihasilkannya!

Bacalah informasi berikut ini!

Benda dari Kaca
Ada benda-benda yang dibuat dari kaca. Benda tersebut, antara lain gelas, piring, mangkuk, kaca mata, akuarium, jendela, dan peralatan laboratorium. Kaca memiliki sifat kedap air dan tembus cahaya. Oleh karena itu, kaca digunakan untuk membuat benda yang tahan air.

Benda dari Logam
Coba amati benda yang ada di rumahmu! Adakah benda yang dibuat dari logam? Benda-benda tersebut, antara lain panci, penggorengan, sendok sayur, sendok makan, kerangka mobil, dan pagar rumah.

Mengapa benda-benda tersebut dibuat dari logam? Karena logam memiliki sifat kuat, dapat dibentuk dan penghantar panas yang baik.

Benda dari Karet
Perhatikan penghapus pensil. Terbuat dari apakah penghapus itu? Penghapus dibuat dari karet. Benda-benda lainnya yang dibuat dari karet, antara lain ban, balon, sandal karet, bola, dan sarung tangan.


PKN 3.1

Beni dan teman-temannya telah melakukan diskusi mengenai hal atau tindakan apa sajakah yang dapat dilakukan untuk mempraktikan cara penggunaan plastik yakni reduce, reuse, dan recycle. Berikt hasil diskusi mereka.

No.	Kegiatan	Tindakan
1.	Reduce	Ketika berbelanja membawa tas sendiri. Menggunakan produk yang dapat diisi ulang misalnya minuman isi ulang. Menghindari memakai dan membeli produk yang menghasilkan sampah plastik.
2.	Reuse	Memilih wadah, kantong atau benda yang dapat digunakan beberapa kali atau berulang-ulang.  Menggunakan tas belanja dari kain dari pada menggunakan kantong plastik. Menggunakan botol plastik air minum sebagai pot bunga.
3.	Recycle	Memberikan sampah plastik kepada pemulung atau petugas kebersihan Membawa sampah plastik ke tempat daur ulang sampah plastik. Memisahkan sampah plastik dari sampah jenis lainnya.

Penerapan sistem 3R (Reuse, Reduce, dan Recycle) menjadi salah satu solusi dalam menjaga lingkungan di sekitar kita yang murah dan mudah untuk dilakukan di samping mengolah sampah menjadi kompos atau memanfaatkan sampah menjadi sumber listrik (Pembangkit Listrik Tenaga Sampah).

Selain itu, penerapan 3R ini juga dapat dilakukan oleh setiap orang dalam kegiatan sehari-hari. 3R terdiri dari Reuse, Reduce, dan Recycle. Reuse berarti menggunakan kembali sampah yang masih dapat digunakan untuk fungsi yang sama ataupun fungsi lainnya. Reduce berarti mengurangi segala sesuatu yang mengakibatkan sampah. Dan Recycle berarti mengolah kembali (daur ulang) sampah menjadi barang atau produk baru yang bermanfaat.

Matematika 3.7

Ayo Mencoba
Perhatikan bahan yang digunakan untuk membuat penggaris! Plastik, kayu, dan alumunium (logam) adalah bahan yang dapat digunakan untuk membuat penggaris. Mengapa bahan kaca tidak digunakan untuk membuat penggaris? Coba perhatikan satuan yang tertera pada penggaris. Kamu akan melihat lebih dari satu satuan panjang. Ada satuan meter (m), centimeter (cm), dan milimeter (mm).

 

Panjang mobil ayah Dayu adalah 410 cm Panjang mobil ayah Dayu dalam satuan m adalah
410 cm = 400 cm + 10 cm
= 4 m + 10 cm
= 4 m 10 cm

Ayo Berlatih

1. 200 cm = 200 cm : 100 cm = 2 m
2. 500 cm = 500 cm : 100 cm = 5 m
3. 6 m = 6 x 100 cm = 600 cm
4. 400 cm = 400 cm : 100 cm = 4 m
5. 7 m = 7 x 100 cm = 700 cm
6. 2 m 45 cm = 2 x 100 cm + 45 cm = 200 cm + 45 cm = 245 cm
7. 4 m 32 cm = 4 x 100 cm + 32 cm = 400 cm + 32 cm = 432 cm
8. 8 m 79 cm = 8 x 100 cm + 79 cm = 800 cm + 79 cm = 879 cm
9. 4 m 8 cm = 4 x 100 cm + 8 cm = 400 cm + 8 cm = 408 cm
10. 70 m 9 cm = 70 x 100 cm + 9 cm = 7.000 cm + 9 cm = 7.009 cm

 Agar lebih memahami materi hari ni maka simaklah video pembelajaran di bawah ini!

https://www.youtube.com/watch?v=Td4KMLwAe8g

Yaa sekarang lanjut kerjakan latihan hari ini ya

latihan 
Amatilah benda-benda di sekitarmu! Adakah yang terbuat dari bahan kaca, logam, atau karet Tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel yang telah disediakan!

No.	Nama Benda	Bahan Pembentuk
1.
2.
3.
4.
5.

Kamu telah mengamati benda-benda di sekitarmu. Lengkapilah bagan berikut ini!

Kerjakan di buku latihanmu dan kirimkan hasilnya ke aplikasi WA Ibu guru ya, selamat belajar tetap semangat dan jaga kesehatan, salam sayang dari Ibu guru 

Wasslaamualaikum....