Rabu, 14 Mei 2025

Hari/Tanggal : Rabu/ 14 Mei 2025

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung 

Fase/Kelas : A/1 

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Matematika

BAB/Tema : Mencintai Lingkungan Sekitar dan Pengukuran 

ASSALAAMUALIKUM WAROHMATULLOHI WABAROKATUH 

Selamat pagi anak sholih  dan sholihah, apa kabarnya hari ini? Semoga semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat. 

Hari ini kita akan kembali belajar secara daring. Semua materi pembelajaran akan Ibu guru sampaikan di sini. 

Sebelum memulai pembelajaran, jangan lupa untuk mempersiapkan dirimu dengan mandi, sarapan, sholat dhuha dan murojaah serta berdoa. 

Baiklah marilah kita simak materi pembelajaran hari ini 

Pendidikan Pancasila (Aku cinta lingkungan sekitar)

Mencintai lingkungan sekitar adalah sikap yang menunjukkan rasa sayang terhadap lingkungan hidup di sekitar. Sikap ini harus ditanamkan sejak dini agar menjadi kebiasaan.

Contoh prilaku yang menunjukkan mencintai lingkungan sekitar :

1. Membuang sampah pada tempatnya

2. Menanam pohon dan merawatnya dengan baik

3. Menghemat penggunaaan air

4. Menghemat penggunaan listrik

5. Tidak melakukan pembakaran

Dengan kita mencintai lingkungan di sekitar kita, maka lingkungan kita akan tetap asri dan terjaga dan tidak akan rusak. Tidak akan terjadi banjir, longsor, dan bencana yang lain. 

MATEMATIKA (PENGUKURAN)

Perhatikan gambar di bawah ini!

Pensil hijau lebih pendek dari pensil merah. 

 Pensil merah lebih pendek dari pensil biru. 

 Pensil hijau lebih pendek dari pensil merah dan biru. 

 Pensil hijau paling pendek. 

 Pensil biru lebih panjang dari pensil hijau. 

 Pensil biru lebih panjang dari pensil merah. 

 Pensil biru lebih panjang dari pensil hijau dan merah. 

 Pensil biru paling panjang. 

 Kita dapat membandingkan panjang benda. 

 Kita menggunakan kata:

 • lebih panjang 

 • lebih pendek

 • paling panjang 

 • paling pendek

LATIHAN 

Tuliskan soal di bawah ini di buku tulis Matematika dengan huruf tegak bersambung (dibuatkan gambarnya) 

PENUTUP

Demikian pembelajaran hari ini, jangan lupa setelah menyelesaikan tugasmu maka kirimkan foto tugasmu ke WA Ibu guru ya, 

Terima kasih telah melaksanakan pembelajaran dengan baik. Jangan lupa rapikan kembali alat tulismu dan berdoa.

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarokatuh 

KESIMPULAN 

Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan lancar dan seluruh peserta didik dapat menyelesaikan evaluasi dengan baik dan mandiri

Jumat/9 Mei 2025

Mata Pelajaran : PAK 

Hari/Tanggal : Jumat/9 Mei 2025

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Tahun Pelajaran : 2024/2025

Materi Pembelajaran : Jujur, mandiri, tanggung jawab dan berani

 

ASSALAAMUALIKUM WAROHMATULLOHI WABAROKATUH 

Selamat pagi anak sholih  dan sholihah, apa kabarnya hari ini? Semoga semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat. 

Hari ini kita akan kembali belajar secara daring. Semua materi pembelajaran akan Ibu guru sampaikan di sini. 

Sebelum memulai pembelajaran, jangan lupa untuk mempersiapkan dirimu dengan mandi, sarapan, sholat dhuha dan murojaah serta berdoa. 

Hari ini kita akan melaksanakan pembelajaran PAK dengan materi pembelajaran Jujur, mandiri, tanggung jawab dan berani.  

1. Jujur 

Jujur adalah sikap lurus hati, tidak curang, dan menyatakan yang sebenarnya. Jujur juga bisa diartikan sebagai kesesuaian antara niat, ucapan, dan perbuatan seseorang.

Berikut ini beberapa ciri-ciri orang yang jujur:

• Bertekad untuk melakukan sesuatu berdasarkan kebenaran dan kemaslahatan 

•Tidak berbohong 

•Apa yang dikatakan hatinya sama dengan apa yang dilakukannya 

2. Mandiri

Mandiri berarti kemampuan seseorang untuk mengatur dirinya sendiri dan tidak bergantung pada orang lain. Seseorang yang mandiri juga mampu menyelesaikan masalahnya sendiri. 

Ciri-ciri orang yang mandiri, antara lain:

• Memiliki inisiatif dan kreati

• Mampu Bertanggung jawab 

• Mampu menahan diri 

• Mampu membuat keputusan sendiri 

• Mampu mengatasi masalah tanpa pengaruh orang lain  

3. Tanggung Jawab 

Tanggung jawab adalah kesadaran seseorang untuk menanggung segala akibat dari perbuatannya dan melaksanakan kewajibannya dengan sungguh-sungguh

4. Berani

Keberanian merupakan salah satu sifat yang penting dimiliki karena dapat membantu mencapai hal-hal luar biasa. Sifat ini dapat dibentuk dengan membuat suasana yang kondusif sehingga seseorang merasa nyaman dan lebih percaya diri.

LATIHAN 

Tuliskan soal di bawah ini di buku tulis PAK dengan huruf tegak bersambung!

1. jujur artinya ....

2. tuliskan ciri-ciri orang yang mandiri .....

3. Ani mencuci piring sendiri setelah makan, Ani anak yang ....

4. Anak yang bertanggung jawab maka akan disayang oleh ....

5. Lani sering tampil di depan kelas dengan percaya diri, Lani anak yang ....

PENUTUP 

Demikian pembelajaran hari ini, jika kalian telah selesai mengerjakan latihan di atas, silahkan minta bantuan orang tua untuk dapat mengirimkan foto hasil latihan ke aplikasi WA Ibu guru. Terima kasih atas kerjasamanya hari ini, kalian hebat telah melaksanakan pembelajaran dengan baik. 

Jangan lupa rapikan kembali alat tulis kalian dan berdoa. Kita lanjutkan pembelajaran besok dengan lebih semangat. 

Wasalaamualikum warohmatullohi wabarokatuh 

Kamis, 8 Mei 2025

HARI/TANGGAL : KAMIS, 8 Mei 2025

KELAS : I (SATU)

SEMESTER : II (DUA) 

MATERI : P5 (RONCEKU KREATIVIRASKU)

ASSALAAMUALIKUM WAROHMATULLOHI WABAROKATUH 

Selamat pagi anak sholih  dan sholihah, apa kabarnya hari ini? Semoga semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat. 

Hari ini kita akan kembali belajar secara daring. Semua materi pembelajaran akan Ibu guru sampaikan di sini. 

Sebelum memulai pembelajaran, jangan lupa untuk mempersiapkan dirimu dengan mandi, sarapan, sholat dhuha dan murojaah serta berdoa. 

Baiklah marilah kita simak materi pembelajaran hari ini 

Hari ini kita akan melaksanakan pembelajaran P5 dengan Tema Kewirausahaan, Topik Ronceku Kreativitasku. Berikut uraian pembelajaran secara lengkap. 

Tema : Kewirausahaan 

Topik : Ronceku Kreativitasku 

Tujuan : Dengan mengangkat tema “kewirausahaan” dan mengacu kepada Profil Pelajar Pancasila, projek penguatan profil pelajar Pancasila ini ditujukan untuk melatih peserta didik melakukan aktivitas yang bermanfaat bagi perkembangan motoriknya dengan cara meronce memanfaatkan alat dan bahan di sekitarnya dan menghasilkan karya yang memiliki nilai jual.

Target Pencapaian Projek Profil: Melalui pengalaman pengelolaan projek profil ini, selain memahami tema “Kewirausahaan” dan mengadopsinya sebagai gaya hidup sehari-hari, peserta didik diharapkan telah mengembangkan tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila yaitu kreatif, mandiri, dan bernalar kritis.

Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran P5 yaitu Aksi ke 4 meronce menggunakan bahan buatan manusia salah satu contohnya yaitu manik manik

🌈 Meronce dari bahan buatan. Bahan buatan yang dapat digunakan bisa berasal dari produk hasil buatan manusia seperti monte, manik-manik, pita sintesis, kertas berwarna, sedotan, rantai plastik, dan masih banyak lagi.

Hari ini kita akan melakukan kegiatan aksi membuat suatu karya meronce yaitu cincin, gelang, kalung dan gantungan, tasbih. Oleh karena itu peserta diharapkan dapan menyiapkan bahan2 di bawah ini:

Meronce menggunakan alat2 sebagai berikut: 

1. Manik2

2. Benang

3. Gunting 

Simak video berikut ini : 

https://youtu.be/aieVZvrGyx4?si=mH0nszHOaadcrBb6

Berikutnya tahapan dalam meronce.

1. Meronce berdasarkan warna 

2. Meronce berdasarkan bentuk 

3. Meronce berdasarkan warna dan bentuk

4. Meronce berdasarkan warna, bentuk, dan ukuran

PENUTUP

Nah demikian tadi adalah materi pembelajaran kita hari ini. Tugas anak sholih dan sholihah hari ini adalah membaca dan mamahami materi pembelajaran hari ini.

Jangan lupa rapikan kembali alat tulis kalian dan berdoa. Kita lanjutkan pembelajaran besok dengan lebih semangat. 

Wasalaamualikum warohmatullohi wabarokatuh 

Rabu, 7 Mei 2025

Hari/Tanggal : Rabu/ 7 Mei 2025

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung 

Fase/Kelas : A/1 

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Matematika

BAB/Tema : Mencintai Lingkungan Sekitar dan Pengukuran 

ASSALAAMUALIKUM WAROHMATULLOHI WABAROKATUH 

Selamat pagi anak sholih  dan sholihah, apa kabarnya hari ini? Semoga semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat. 

Hari ini kita akan kembali belajar secara daring. Semua materi pembelajaran akan Ibu guru sampaikan di sini. 

Sebelum memulai pembelajaran, jangan lupa untuk mempersiapkan dirimu dengan mandi, sarapan, sholat dhuha dan murojaah serta berdoa. 

Baiklah marilah kita simak materi pembelajaran hari ini 

Pendidikan Pancasila (Aku cinta lingkungan sekitar)

Mencintai lingkungan sekitar adalah sikap yang menunjukkan rasa sayang terhadap lingkungan hidup di sekitar. Sikap ini harus ditanamkan sejak dini agar menjadi kebiasaan.

Contoh prilaku yang menunjukkan mencintai lingkungan sekitar :

1. Membuang sampah pada tempatnya

2. Menanam pohon dan merawatnya dengan baik

3. Menghemat penggunaaan air

4. Menghemat penggunaan listrik

5. Tidak melakukan pembakaran

Dengan kita mencintai lingkungan di sekitar kita, maka lingkungan kita akan tetap asri dan terjaga dan tidak akan rusak. Tidak akan terjadi banjir, longsor, dan bencana yang lain. 

MATEMATIKA (PENGUKURAN)

Perhatikan gambar di bawah ini!

Pensil hijau lebih pendek dari pensil merah. 

 Pensil merah lebih pendek dari pensil biru. 

 Pensil hijau lebih pendek dari pensil merah dan biru. 

 Pensil hijau paling pendek. 

 Pensil biru lebih panjang dari pensil hijau. 

 Pensil biru lebih panjang dari pensil merah. 

 Pensil biru lebih panjang dari pensil hijau dan merah. 

 Pensil biru paling panjang. 

 Kita dapat membandingkan panjang benda. 

 Kita menggunakan kata:

 • lebih panjang 

 • lebih pendek

 • paling panjang 

 • paling pendek

LATIHAN 

Tuliskan soal di bawah ini di buku tulis Matematika dengan huruf tegak bersambung (dibuatkan gambarnya) 

PENUTUP

Demikian pembelajaran hari ini, jangan lupa setelah menyelesaikan tugasmu maka kirimkan foto tugasmu ke WA Ibu guru ya, 

Terima kasih telah melaksanakan pembelajaran dengan baik. Jangan lupa rapikan kembali alat tulismu dan berdoa.

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarokatuh 

Selasa, 6 Mei 2025

Mata Pelajaran : Seni Rupa

Hari/Tanggal : Selasa/ 6 Mei 2025

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung 

Fase/Kelas : A/1 

BAB/Tema :6/ Unsur Warna

ASSALAAMUALIKUM WAROHMATULLOHI WABAROKATUH 

Selamat pagi anak sholih  dan sholihah, apa kabarnya hari ini? Semoga semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat. 

Hari ini kita akan kembali belajar secara daring. Semua materi pembelajaran akan Ibu guru sampaikan di sini. 

Sebelum memulai pembelajaran, jangan lupa untuk mempersiapkan dirimu dengan mandi, sarapan, sholat dhuha dan murojaah serta berdoa. 

Baiklah marilah kita simak materi pembelajaran hari ini 

SENI RUPA (WARNA SKUNDER DAN WARNA PREMIER

Warna adalah kesan yang diperoleh mata yang dihasilkan dari cahaya yang dipantulkan oleh objek. Segala sesuatu yang ada di sekitarmu memiliki warna. Bunga memiliki banyak warna, buah-buahan juga memiliki warna yang berbeda-beda. 

Dapatkah kamu sebutkan warna dari buah kesukaanmu?

Warna apa sajakah yang terdapat pada gambar di atas? Coba sebutkan!

JENIS-jENIS WARNA 

Warna terbagi dalam dua jenis yaitu: 

1. Warna primer yaitu warna yang utama yakni warna yang dibuat tanpa warna lainnya. Conoth warna primer adalah merah, kuning, dan biru. 

2. Warna sekunder yakni warna yang dibuat dari campuran warna primer. 

Perhatikan gambar di bawah ini!

Oranye dihasilkan dari campuran warna merah dan kuning. 

Hijau dihasilkan dari campuran warna kuning dan biru 

Ungu dihasilkan dari campuran warna biru dan merah. 

oranye, hijau, dan ungu adalah warna sekunder. 

PENUTUP

Nah demikian tadi adalah materi pembelajaran kita hari ini. Tugas anak sholih dan sholihah hari ini adalah membaca dan mamahami materi pembelajaran mengenai unsur warna yakni warna primer dan warna sekunder. 

Jangan lupa rapikan kembali alat tulis kalian dan berdoa. Kita lanjutkan pembelajaran besok dengan lebih semangat. 

Wasalaamualikum warohmatullohi wabarokatuh 

KESIMPULAN 

Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan lancar. Seluruh peserta didik yang berjumlah 23 peserta didik telah mengumpulkan foto kegiatan belajar di rumah.

Senin, 5 Mei 2025

Hari/Tanggal : Senin, 5 Mei 2025

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia 

Kelas : 1 (satu

ASSALAAMUALIKUM WAROHMATULLOHI WABAROKATUH 

Selamat pagi anak sholih  dan sholihah, apa kabarnya hari ini? Semoga semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat. 

Hari ini kita akan kembali belajar secara daring. Semua materi pembelajaran akan Ibu guru sampaikan di sini. 

Sebelum memulai pembelajaran, jangan lupa untuk mempersiapkan dirimu dengan mandi, sarapan, sholat dhuha dan murojaah serta berdoa. 

Baiklah marilah kita simak materi pembelajaran hari ini 

BAHASA INDONESIA (DI SEKITARKU

Capaian Pembelajaran :

Membaca dan Mengamati: Menemukan dan mengidentifikasi informasi pada gambar.

Membaca: Membaca kata-kata yang dikenali sehari-hari.

Menulis : Menuliskan kata-kata yang sering ditemui sehari-hari.

Menulis: Menuliskan kata sederhana yang sering ditemui sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran Bab Ini :

Dengan menyimak dan menanggapi bacaan tentang lingkungan dan pekerja di sekitar rumah,

peserta didik dapat membaca dan menulis kata yang sering ditemui.

Perhatikan gambar di bawah ini!

Amati gambar di atas, ya. Lalu bantu Ibu guru untuk menjawab pertanyaan di bawah ini secara lisan. 

1. Dapatkah kalian menemukan Bayu dalam gambar itu? Tunjukkan rumahnya. 

2. Apa saja yang kalian lihat di sekitar rumah Bayu? 

3. Tunjukkan sekolah Bayu. 

4. Suasana di sekitar rumah Bayu ramai atau sepi? 

5. Berilah saran jalan aman untuk dilalui Bayu ke sekolah.  

Setelah mengamati gambar di atas dan menjawab pertanyaan di atas, kalian telah dapat mengamati sebuah gambar dengan baik. 

Selanjutnya tahukah kalian dengan perbedaan sebelah kanan dan kiri? 

Perhatikan gambar di bawah ini!

 

Pada gambar di atas, yang sebelah kanan menunjukkan gambar apa ya? 

ya di sebelah kanan itu menunjukkan gambar gubuk. 

Lalu yang ssebelah kiri menunjukkan gambar? 

Ya di sebelah kiri mmenunjukkan gambar rumah. 

Nah sekarang anak sholih dan sholihah Ibu guru sudah hebat menunjukkan perbedaan gambar di sebalah kanan dan kiri. 

Di sekitar kita itu ada banyak hal yang bisa kita amati, baik di sekitar rumah, di kelas, atau di sekitar kamar kita. Ada banyak benda atau barang yang terdapat di sekitar kita, misalkan terdapat baju di dalam lemari, terdapat bantal dan guling di atas temapt tidur, dan terdapat gas di bawah meja kompor di dapur. Hal-hal tersebut harus kita fahami dan anak-anak Ibu guru bisa menyebutkannya dengan benar. 

Nah agar lebih memahaminya, silahkan kerjakan latihan di bawah ini, dengan cara menuliskannya di buku latihan Bahasa Indonesia menggunakan huruf tegak bersambung! 

Perhatikan gambar di bawah ini! 

Setelah mengamati gambar di atas, jawablah pertanyaan di bawah ini!

1. Ada bola di .............. kotak. 

2. Ada kucing di .............. tempat tidur. 

3. Ada bantal di .............. tempat tidur. 

4. Ada mobil-mobilan di .............. kotak.

5. Ada lampu di ................. meja.

PENUTUP 

Demikian pembelajaran hari ini, jika kalian telah selesai mengerjakan latihan di atas, silahkan minta bantuan orang tua untuk dapat mengirimkan foto hasil latihan ke aplikasi WA Ibu guru. Terima kasih atas kerjasamanya hari ini, kalian hebat telah melaksanakan pembelajaran dengan baik. 

Jangan lupa rapikan kembali alat tulis kalian dan berdoa. Kita lanjutkan pembelajaran besok dengan lebih semangat. 

Wasalaamualikum warohmatullohi wabarokatuh 

KESIMPULAN 

Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan denga lancar. Seluruh peserta didik yang berjumlah 23 mengirimkan hasil evaluasi kepada guru sesuai dengan waktu yang diberikan. 

Jumat, 2 Mei 2025

HARI/TANGGAL    : JUMAT, 2 MEI 2025

KELAS                : I (SATU)

SEMESTER          : II (DUA) 

MATERI              : P5 (RONCEKU KREATIVIRASKU)

Assalaamualaikum Wr Wb 

Selamat pagi anak sholeh sholehah Ibu guru, apa kabarnya? semoga semua dalam keadaan sehat wal afiat. 

Hari ini kita kembali memulai pembelajaran di awal semester genap tahun pelajaran 2023/2024. 

Sebelum memulai pembelajaran silahkan persipakan dirimu dahulu dengan membaca doa. 

Hari ini kita akan melaksanakan pembelajaran P5 dengan Tema Kewirausahaan, Topik Ronceku Kreativitasku. Berikut uraian pembelajaran secara lengkap. 

Tema : Kewirausahaan 

Topik : Ronceku Kreativitasku 

Tujuan : Dengan mengangkat tema “kewirausahaan” dan mengacu kepada Profil Pelajar Pancasila, projek penguatan profil pelajar Pancasila ini ditujukan untuk melatih peserta didik melakukan aktivitas yang bermanfaat bagi perkembangan motoriknya dengan cara meronce memanfaatkan alat dan bahan di sekitarnya dan menghasilkan karya yang memiliki nilai jual.

Target Pencapaian Projek Profil: Melalui pengalaman pengelolaan projek profil ini, selain memahami tema “Kewirausahaan” dan mengadopsinya sebagai gaya hidup sehari-hari, peserta didik diharapkan telah mengembangkan tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila yaitu kreatif, mandiri, dan bernalar kritis.

Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran P5 yaitu Aksi ke 2 meronce menggunakan bahan buatan manusia salah satu contohnya yaitu manik manik

🌈 Meronce dari bahan buatan. Bahan buatan yang dapat digunakan bisa berasal dari produk hasil buatan manusia seperti monte, manik-manik, pita sintesis, kertas berwarna, sedotan, rantai plastik, dan masih banyak lagi.

Hari ini kita akan melakukan kegiatan aksi membuat suatu karya meronce yaitu cincin, gelang, kalung dan gantungan, tasbih. Oleh karena itu peserta diharapkan dapan menyiapkan bahan2 di bawah ini:

Meronce menggunakan alat2 sebagai berikut: 

1. Manik2

2. Benang

3. Gunting 

Simak video berikut ini : https://youtu.be/mqMWPaXmAUM?si=aI6m0pg77hPlwoUm

Berikutnya tahapan dalam meronce.

1. Meronce berdasarkan warna 

2. Meronce berdasarkan bentuk 

3. Meronce berdasarkan warna dan bentuk

4. Meronce berdasarkan warna, bentuk, dan ukuran

Demikian pembelajaran hari ini, semoga selalu dilimpahi ilmu yang bermanfaat. Jangan lupa untuk selalu berdoa dan sholat lima waktu. Sampai jumpa pada pembelajaran selanjutnya. 

Terimakasih 

Wassalaamualaikum Wr Wb 

KESIMPULAN 

alhamdulillah pembelajaran berjalan dengan baik. seluruh peserta didik yang berjumlah 23 dapat mengikuti pembelajaran dan dapat menghasilkan karya meronce dengan baik dan mandiri.