Jumat, 25 februari 2022

Satuan Pendidikan  : SD Al Azhar 1

Kelas / Semester    : 2 /2

Tema 6                : Merawat Hewan dan Tumbuhan

Sub Tema 4          : Merawat Tumbuhan

Pembelajaran ke    : 6

Selamat pagi anak sholeh, sholehah dan anak pintarnya Ibu guru. Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat dan dalam lindungan Allah yaa.

Oke Ibu guru persilahkan untuk anak-anak sholeh dan sholeha mempersiapkan alat-alat untuk belajar hari ini, namun sebelum itu jangan lupa mandi dan sarapan terlebih dahulu ya. Selanjutnya silahkan simak tausiyah, murojaah, serta sholat dhuha ya sayang baru kita akan mulai pembelajaran kita hari ini.

Pada Pembelajaran 6 Tema 6 Subtema 4 Merawat Tumbuhan akan mempelajari tentang menemukan penggunaan tanda pada kalimat berita dalam tulisan tegak bersambung dan memperbaiki ejaan dan menggunakan tanda baca. Menentukan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya. Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan.

Halaman sekolah sangat rindang. Banyak pohon dengan daun yang lebat.

Anak-anak mengobrol dan bermain di bawah pohon.

AYO MEMBACA

Bacalah percakapan berikut dengan nada dan intonasi yang tepat.

Udin : Aku suka sekali bermain di halaman sekolah. Pohonnya rindang dan udaranya sejuk.

Beni : Aku setuju denganmu Udin. Karena banyak pohon, kita dapat berlindung dari sinar matahari yang terik.

Niko : Apakah kamu melihat Siti, Dayu, dan Lina?Aku belum melihat mereka dari tadi.

Beni : Mereka sedang melihat pohon yang mereka tanam tadi pagi.

Niko : Pohon apa yang mereka tanam?

Beni : Pohon cemara. Apakah kamu pernah melihat pohon cemara, Niko?

Niko : Sepertinya aku pernah melihat pohon cemara saat pergi berlibur ke puncak.

Udin : Di manakah mereka menanam pohon cemara?

Beni : Di dekat ruang guru.

Setelah membaca percakapan di atas, buatlah percakapanmu sendiri.

Diskusikan bersama dengan teman kelompokmu. Satu kelompok dapat terdiri atas 3-4 orang.

Berikut adalah situasi percakapan yang dapat digunakan.

1.Kalian ingin menambahkan tanaman dalam pot untuk sekolah.

2.Kalian berdiskusi cara merawat tanaman.

3.Kalian memilih tanaman yang akan kalian tanam di sekolah.

Pilihlah satu situasi yang kalian inginkan, dan buatlah dalam bentuk percakapan.

Tuliskan percakapan kalian pada buku tulis masing- masing.

Dalam percakapan tersebut harus terdapat beberapa kalimat tanya.

Gunakan huruf besar pada awal kalimat.

Gunakan kata tanya dan tanda tanya pada kalimat tanya.

Tuliskan dengan huruf tegak bersambung.

Ibu guru mengajak para siswa untuk mengunjungi kebun di belakang sekolah.

Di kebun tumbuh tanaman tomat.

Tanaman tomat sudah berbuah dan siap dipetik.

Para siswa mengamati buah tomat yang sudah dikemas dalam plastik.

  

Sebutkan berat setiap kemasan tomat dalam plastik tersebut.

Contoh sikap yang sesuai dengan tata tertib disekolah

Siswa aktif memberikan pendapat saat berdiskusi kelompok

Siswa mendengarkan dengan baik saat temannya berpendapat

Siswa menanggapi pendapat temannya

Contoh sikap yang tidak sesuai dengan tata tertib disekolah.

Siswa mengobrol saat guru menjelaskan tugas yang akan dikerjakan

Hasil diskusi disimpulkan berdasarkan pendapat satu anggota

Halaman sekolah sangat rindang. Banyak pohon dengan daun yang lebat.

Anak-anak mengobrol dan bermain di bawah pohon.

AYO MEMBACA

Bacalah percakapan berIKUT dengan nada dan intonasi yang tepat.

Udin : Aku suka sekali bermain di halaman sekolah. Pohonnya rindang dan udaranya sejuk.

Beni : Aku setuju denganmu Udin. Karena banyak pohon, kita dapat berlindung dari sinar matahari yang terik.

Niko : Apakah kamu melihat Siti, Dayu, dan Lina?Aku belum melihat mereka dari tadi.

Beni : Mereka sedang melihat pohon yang mereka tanam tadi pagi.

Niko : Pohon apa yang mereka tanam?

Beni : Pohon cemara. Apakah kamu pernah melihat pohon cemara, Niko?

Niko : Sepertinya aku pernah melihat pohon cemara saat pergi berlibur ke puncak.

Udin : Di manakah mereka menanam pohon cemara?

Beni : Di dekat ruang guru

Setelah membaca percakapan di atas, buatlah percakapanmu sendiri.

Diskusikan bersama dengan teman kelompokmu. Satu kelompok dapat terdiri atas 3-4 orang.

Berikut adalah situasi percakapan yang dapat digunakan.

1.Kalian ingin menambahkan tanaman dalam pot untuk sekolah.

2.Kalian berdiskusi cara merawat tanaman.

3.Kalian memilih tanaman yang akan kalian tanam di sekolah.

Pilihlah satu situasi yang kalian inginkan, dan buatlah dalam bentuk percakapan.

Tuliskan percakapan kalian pada buku tulis masing- masing.

Dalam percakapan tersebut harus terdapat beberapa kalimat tanya.

Gunakan huruf besar pada awal kalimat.

Gunakan kata tanya dan tanda tanya pada kalimat tanya.

Tuliskan dengan huruf tegak bersambung.

Ibu guru mengajak para siswa untuk mengunjun

gi kebun di belakang sekolah.

Di kebun tumbuh tanaman tomat.

Tanaman tomat sudah berbuah dan siap dipetik.

Para siswa mengamati buah tomat yang sudah dikemas dalam plastik.

Sebutkan berat setiap kemasan tomat tersebut.

Contoh sikap yang sesuai dengan tata tertib disekolah

1. Siswa aktif memberikan pendapat
2.  berdiskusi kelompok
3. Siswa mendengarkan dengan baik saat temannya
4. Siswa menanggapi pendapat temannya

Contoh sikap yang tidak sesuai dengan tata tertib disekolah.

1. Siswa mengobrol saat guru menjelaskan tugas yang akan dikerjakan
2. Hasil diskusi disimpulkan berdasarkan pendapat satu anggota

Latihan

PH bahasa lampung tema 6

Nah anak-anak, demikian pembelajaran kita hari ini.  Jika sudah selesai silahkan kirimkan tugasmu hari ini  melalui aplikasi whatsapp lalu berdoa dan rapikan kembali perlengkapan belajarnya

Oh iya, lupa ucapkan terima kasih kepada orangtua yang telah membimbing kalian belajar hari ini

Kamis, 24 februari 2022

 PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Satuan Pendidikan  : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Kelas / Semester    : 2 /2

Tema 6                : Merawat Hewan dan Tumbuhan

Sub Tema 4.          : Merawat Tumbuhan

Pembelajaran ke    : 5

Selamat pagi anak sholeh, sholehah dan anak pintarnya Ibu guru. Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat dan dalam lindungan Allah yaa.

Oke Ibu guru persilahkan untuk anak-anak sholeh dan sholeha mempersiapkan alat-alat untuk belajar hari ini, namun sebelum itu jangan lupa mandi dan sarapan terlebih dahulu ya. Selanjutnya silahkan simak tausiyah, murojaah, serta sholat dhuha ya sayang baru kita akan mulai pembelajaran kita hari ini.

Pada Pembelajaran 5 Tema 6 Subtema 4 Merawat Tumbuhan akan mempelajari tentang menemukan penggunaan tanda pada kalimat berita dalam tulisan tegak bersambung dan memperbaiki ejaan dan menggunakan tanda baca. Menentukan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya.

Di halaman sekolah siti, terdapat banyak tanaman.

Tanaman itu dirawat dengan baik oleh tukang kebun sekolah.

Setiap siswa mendapat tugas merawat tanaman di dalam pot yang terdapat di dekat kelas.

Siti, beni, dan dayu sedang mengamati tukang kebun bekerja.

AYO MEMBACA

Bacalah percakapan berikut dengan intonasi yang tepat.

Beni : permisi, pak. Apa yang sedang bapak kerjakan?

Tukang kebun  :  bapak sedang mencabuti rumput liar disekitar tanaman nak.

Siti : mengapa rumput liar harus dicabuti, pak?

Tukang kebun :  rumput liar harus dicabuti supaya tidak mengganggu pertumbuhan tanaman disekitarnya

Dayu :  bagaimana cara agar rumput liar tidak tumbuh lagi pak

Tukang kebun :  caranya, cabutlah rumput liar hingga ke akarnya.

Beni : bolehkah kami membantu, pak?

Tukang kebun :  boleh, beni. Jangan lupa cuci tanganmu setelah selesai.

Siti, beni, dan dayu : baik, pak.

1. Kata tanya apa saja yang digunakan dalam percakapan di atas? Mengapa dan bagaimana

2. Kata tanya apakah yang digunakan untuk menanyakan sebab dan alasan? mengapa

3. Kata tanya apakah yang digunakan untuk menanyakan cara? Bagaimana

AYO BERLATIH

Isilah titik-titik pada kalimat tanya berikut, dengan kata tanya “mengapa” dan “bagaimana”. Gunakan huruf tegak bersambung!

1.Mengapa tanaman harus disiram secra teratur?

2.Bagaimana cara merawat tanaman tomat?

3.Bagaimana cara menyiram tanaman yang baik?

4.Mengapa tanaman membutuhkan sinar matahari?

5.Mengapa tanaman harus diberi pupuk?

AYO BERDISKUSI

Setiap siswa kelas 2 ditugaskan untuk merawat tanaman yang ada di sekolah.

Hal itu dilakukan di pagi hari sebelum masuk kelas. Siti dan Beni ditugaskan pada hari Senin.

Dayu dan Lani ditugaskan pada hari Selasa. Lina dan Niko ditugaskan pada hari rabu. Pada hari Rabu, Niko datang terlambat.Lina harus mengerjakan tugasnya sendirian.

1. Bagaimana pendapatmu mengenai Niko yang terlambat? Berusaha untuk hari berikutnya tidak dating terlambat

2. Apakah yang dilakukan Niko sesuai dengan tata tertib?diberi teguran

3. Apa yang terjadi jika Niko datang tepat waktu? Lani tidak akan mengerjakan sendirian

4.Apa yang akan kalian lakukan jika ada teman kalian yang melakukan hal seperti Niko? ditegur

Latihan hari ini!

Penialain harian tema 6 subtema 4

Nah anak-anak, demikian pembelajaran kita hari ini.  Jika sudah selesai silahkan kirimkan tugasmu hari ini  melalui aplikasi whatsapp lalu berdoa dan rapikan kembali perlengkapan belajarnya

Oh iya, lupa ucapkan terima kasih kepada orangtua yang telah membimbing kalian belajar hari ini

Rabu, 23 februari 2022

Satuan Pendidikan   :  SD Al Azhar 1

Kelas / Semester     :  2 /2

Tema 6                 :  Merawat Hewan dan Tumbuhan

Sub Tema 4            :  Merawat Tumbuhan

Pembelajaran ke     :  3&4

Selamat pagi anak sholeh, sholehah dan anak pintarnya Ibu guru. Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat dan dalam lindungan Allah yaa.

Sebelum memulai pembelajaran kita hari ini ayo kita buka dengan lafadz basmallah, dan berdoa ya.. 

 

Oke Ibu guru persilahkan untuk anak-anak sholeh dan sholeha mempersiapkan alat-alat untuk belajar hari ini, namun sebelum itu jangan lupa untuk mandi dan sarapan terlebih dahulu ya. Selanjutnya silahkan simak tausiyah, murojaah, serta sholat dhuha ya sayang baru kita akan mulai pembelajaran kita hari ini.

Pada Pembelajaran 3 & 4 Tema 6 Subtema 4  Merawat Tumbuhan   akan mempelajari tentang menemukan penggunaan tanda pada kalimat berita dalam tulisan tegak bersambung dan memperbaiki ejaan dan menggunakan tanda baca. Menentukan menentukan panjang  (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya. Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan.

Dibelakang halaman rumah Dayu berbagai tanaman sayur dan buah. 

Tanaman sayur dan buah dirawat itu dirawat oleh Dayu. 

Bacalah teks berIikut.

Keluarga Dayu suka berkebun.

Ibu Dayu menanam berbagai tanaman bunga di depan rumah.

Ayah Dayu menanam buah dan sayur di belakang rumah.

Semua tanaman dirawat dan dipelihara. Semua tanaman diberi pupuk secara teratur. Semua tanaman disiram setiap hari.

Dayu bertugas untuk memetik daun-daun yang layu. Ibu Dayu memetik buah pohon yang masak.

Rumah Dayu menjadi asri karena tanaman yang terawat.

Masih ingatkah kamu dengan penggunaan kalimat tanya?

Dapatkah kamu membuat pertanyaan berdasarkan teks di atas?

Kata tanya apa saja yang dapat kamu gunakan? Diskusikan dengan temanmu.

Lingkari kata tanya yang dapat kamu gunakan berdasarkan teks di atas.

Aku membuat bunga dari kertas tisu. Cara membuatnya:

1. Kertas tisu dilipat hingga berbentuk menyerupai bunga

2. Setelah dilipat, kertas tisu diikat ujungnya menggunakan benang.

Di halaman rumah dayu terdapat pohon mangga. Pohon mangga dayu sedang berbuah lebat.

Mangga yang sudah masak mulai dipetik. Mangga yang dipetik ditimbang.

Dayu memasukkan buah mangga yang dipetik ke dalam keranjang.

Ada keranjang yang besar, ada keranjang yang kecil.

Perhatikan gambar keranjang-keranjang yang berisi mangga berikut.

                    

Mangga-mangga tersebut akan dibagikan kepada para tetangga.

Oleh karena itu, mangga-mangga tersebut dimasukkan ke dalam tas plastik.

Satu plastik bisa memuat 1 kg buah mangga.

Perhatikan gambar 5 kg yang dimasukkan ke dalam tas plastik.

Ada berbagai macam tanaman hias. Kaktus adalah salah satunya.

Pernahkah kamu melihat tanaman kaktus?

Kaktus adalah tanaman yang tumbuh di daerah kering seperti gurun.

Daun kaktus biasanya berduri.

Kaktus tidak membutuhkan air yang banyak untuk hidup. Kaktus dapat menyimpan air pada batangnya.

Siti, Beni, Dayu, dan Udin membawa tanaman kaktus dalam pot.

Di sekolah, Siti bertugas menyiramnya setiap 3 hari sekali

Bersama dengan teman sebangkumu, susunlah kalimat tanya berikut.

Kemudian, jawablah sesuai bacaan di atas.

Pilihlah kata tanya sebagai awal kata pada kalimat. Gunakan huruf kapital di awal kalimat.

Gunakan tanda tanya di akhir kalimat. Gunakan huruf tegak bersambung.

Perhatikan contoh:

Membawa – siapa – dalam pot – tanaman kaktus - yang

Pertanyaan : Siapa yang membawa tanaman kaktus

dalam pot

Jawaban : Siti, Dayu, Beni, dan Udin membawa

tanaman kaktus dalam pot.

Ibu dayu ingin menggantung tanaman-tanaman hias di atap teras rumah.

Supaya tidak terlalu berat, pot-pot itu ditimbang terlebih dahulu.

Ada pot yang beratnya 5 ons. Ada pot yang beratnya 2 ons.

Simak Video Berikut ini!

Latihan hari ini!

Ulangan Harian Tema 6 Subtema 3

Penilaian Harian Tema 6 SB 3

Nah anak-anak, demikian pembelajaran kita hari ini.  Jika sudah selesai silahkan kirimkan tugasmu hari ini  melalui aplikasi whatsapp lalu berdoa dan rapikan kembali perlengkapan belajarnya

Oh iya, lupa ucapkan terima kasih kepada orangtua yang telah membimbing kalian belajar hari ini

Selasa, 22 februari 2022

Kelas / Semester   :  2 /2

Tema 6               :  Merawat Hewan dan Tumbuhan

Sub Tema 4         :  Merawat Tumbuhan

Pembelajaran ke  :  2

Selamat pagi anak sholeh, sholehah dan anak pintarnya Ibu guru. Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat dan dalam lindungan Allah yaa.

Oke Ibu guru persilahkan untuk anak-anak sholeh dan sholeha mempersiapkan alat-alat untuk belajar hari ini, namun sebelum itu jangan lupa untuk mandi dan sarapan terlebih dahulu ya. Selanjutnya silahkan simak tausiyah, murojaah, serta sholat dhuha ya sayang baru kita akan mulai pembelajaran kita hari ini.

Pada Pembelajaran 2 Tema 6 Subtema 4  Merawat Tumbuhan   akan mempelajari tentang menemukan penggunaan tanda pada kalimat berita dalam tulisan tegak bersambung dan memperbaiki ejaan dan menggunakan tanda baca. Menunjukkan sikap patuh aturan agama yang dianut dalam kehidupan sehari-hari. Melaksanakan aturan yang berlaku di rumah dan tata tertib yang berlaku di sekolah

Halaman sekolah sangat indah. Banyak tanaman hijau terawat. Semua siswa wajib menjaga dan merawat tanaman yang ada. Tanaman tidak boleh dirusak dan diinjak. 

Ayo Membaca 

Merawat tanaman di sekolah adalah hal yang harus dilakukan semua siswa.

Tanaman di halaman sekolah membuat sekolah tampak indah. Tanaman di halaman sekolah jangan diinjak. Jangan pula membuang sampah di halaman sekolah. Jika tanaman diinjak, tanaman akan rusak. Halaman sekolah tidak akan tampak indah lagi. Membuang sampah di halaman sekolah, membuat lingkungan tampak kotor. Membuat lingkungan sekolah bersih dan indah adalah kewajiban semua siswa. 

jawablah pertanyaan berikut. 

1. Apa saja tata tertib untuk merawat tanaman di sekolahmu! 

2. Siapakah yang harus menaati tata tertib tersebut?

3. Apa yang terjadi jika kita tidak mematuhi tata tertib tersebut? 

Jawaban:

Tata tertib merawat tanaman di sekolahku adalah Tanaman di halaman sekolah jangan diinjak. 

Yang harus mematuhi tata tertib itu adalah siswa

Peraturan tersebut harus dipatuhi karena apabila tidak dipatuhi maka nlingkungan sekolah akan tampak kotor

Ayo Membaca

Bacalah percakapan Lina dan Dayu dengan nada dan intonasi yang tepat. 

Lina : Dayu, bunga matahari yang ku tanam sedang berbunga.

Dayu : Pasti bagus sekali.! Bolehkah aku datang melihat?

Lina : Tentu saja boleh. Dayu : Siapa yang merawatnya setiap hari, Lina? 

Lina : Aku dan ibuku bergantian menyiramnya setiap hari.

Dayu : Dimana kamu menanamnya? 

Lina : Aku menanamnya di halaman belakang rumahku.

Dayu : Apa saja yang dibutuhkan agar bunga matahari bisa tumbuh? 

Lina : Tanah yang subur, air, sinar matahari, dan pupuk. Kapan kamu mau datang ke rumahku? 

Dayu : Sore ini setelah pulang sekolah. 

Lina : Baiklah, sampai nanti, Dayu.

Ayo Berdiskusi Siapakah yang banyak bertanya pada percakapan di atas? _______________________________________________ 

Kata tanya apa saja yang digunakan dalam percakapan? _______________________________________________ 

Apa saja yang menandakan kalimat tanya? _______________________________________________ 

Awali kalimat tanya dengan kata tanya, dan akhiri dengan tanda tanya. 

Simak Video dibawah ini!

Bahasa Lampung 

Menjaga Kelestarian Lingkungan Alam. 

Bacalah Cerita dibawah ini !

Dialek A.

TAMAN WAI KAMBAS 

Peghai sekula Sai ghadu gham Sanga minyanak midogh mid Taman Wai  Kambas. Taman Wai Kambas yakdo pok ngelindungi ghik ngelatih Liman. Disan wat Pulan si beghak ghik Wai guwai ughikni Liman. Jelema si ngelatih gajah Sina dicawako pawang gajah. Binatang Liman Sina peghlu dilindungi kenyin Mak musnah. Disan gham ngeliak macom-macom lahgu Liman;  main bal, naghi, saghta lapah ghua cukut. Enggal Ghani Ahad, lamon jelma si ghatong nuttun lahgu Liman.

Artinya :

TAMAN WAI KAMBAS 

Libur sekolah yang lalu kami sekeluarga pergi ke Taman Wai Kambas. Taman Wai Kambas adalah tempat melindungi dan melatih gajah. Disana ada hutan yang luas dan air untuk tempat hidupnya gajah. Orang yang melatih gajah itu disebut Pawang Gajah. Biatang gajah itu perlu dilindungi agar tidak musnah. Disana kita melihat macam-macam tampilah gajah: main bola, menari, serta jalan dengan dua kaki. Setiap hari Minggu, banyak orang yang datang melihat tampilan gajah.

Isilah titik-titik dengan pilihan kata yang teraedia. 

Main/ Liman/ Dilatih/ Pawang Liman/ Lapah ghik naghi/ Ghatong/ Pulan ghik Wai.

1. Lamon Liman si ....... di Taman Wai Kambas.

2. Di Taman Wai Kambas ngedok lahgu.....

2. Di taman  Wai Kambas wat ..... Guwai ughikni Liman.

4. Enggal Ghani Ahad lamun jelma.... Si ditaman Wai kambas .

5. Liman Sina dapok .... Jama ghua cukut. 

6. Liman Sina juga dapok ....... Bal.

7. Cacakan si dikeniko jama si ngelatih Liman yakdo ......

Latihan hari ini Ulangan Harian subtema 2

PENILAIAN HARIAN TEMA 6 SB 2

Nah anak-anak, demikian pembelajaran kita hari ini. Jika sudah selesai silahkan kirimkan tugasmu hari ini melalui aplikasi whatsapp lalu berdoa dan rapikan kembali perlengkapan belajarnya

Oh iya, lupa ucapkan terima kasih kepada orangtua yang telah membimbing kalian belajar hari ini

Senin, 21 februari 2022

  PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Satuan Pendidikan       :  SD Al Azhar 1

Kelas / Semester         :  2 /2

Tema 6                     :  Merawat Hewan dan Tumbuhan

Sub Tema 4                :  Merawat Tumbuhan

Pembelajaran ke          :  1

Selamat pagi anak sholeh, sholehah dan anak pintarnya Ibu guru. Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat dan dalam lindungan Allah yaa.

Oke Ibu guru persilahkan untuk anak-anak sholeh dan sholeha mempersiapkan alat-alat untuk belajar hari ini, namun sebelum itu jangan lupa untuk mandi dan sarapan terlebih dahulu ya. Selanjutnya silahkan simak tausiyah, murojaah, serta sholat dhuha ya sayang baru kita akan mulai pembelajaran kita hari ini.

Pada Pembelajaran 1 Tema 6 Subtema 4  Merawat Tumbuhan   akan mempelajari tentang menemukan penggunaan tanda pada kalimat berita dalam tulisan tegak bersambung dan memperbaiki ejaan dan menggunakan tanda baca. Menentukan menentukan panjang  (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya. Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan.

Sebelum memulai pembelajaran anak anak yang sholeh dan sholeha mari simak video mars Al azhar dan dihafalkan 

Halaman rumah Siti ditumbuhi berbagai tanaman bunga. Bunga-bunga bermekaran indah sekali. Siti rajin merawat tanaman-tanaman tersebut.

Ayo Membaca 

Bacalah percakapan berikut .

 Ayah dan Siti sedang merawat tanaman di halaman rumah. Ayah memberi pupuk pada tanaman-tanaman tersebut.

 Siti : Mengapa tanaman harus diberi pupuk, Ayah? 

Ayah : Supaya tanaman tumbuh subur. Pupuk mengandung zat-zat yang dibutuhkan oleh tanaman. 

Siti : Apakah tanaman cukup dipupuk saja, Ayah? 

Ayah : Tentu saja tidak. Tanaman juga membutuhkan air. Oleh karena itu, kita harus menyiram tanaman juga. 

Siti : Kapan kita harus menyiram tanaman?

Ayah : Setiap hari kita harus menyiram tanaman. Apakah kamu sudah melaksanakan tugasmu menyiram tanaman? 

Siti : Baik, Ayah. Aku akan melaksanakan tugasku dengan baik, menyiram tanaman setiap hari.

Penulisan kalimat tanya biasa diawali dengan kata tanya. Penulisan kalimat tanya selalu diakhiri dengan tanda tanya (?). Intonasi dalam kalimat tanya berbeda dengan kalimat pemberitahuan.

Coba tuliskan kata tanya lainnya yang kamu ketahui. 

Tuliskan satu kata tanya pada satu kotak yang disediakan. 

Diskusikan dengan orangtuamu. 

Apakah orangtuamu memiliki kata yang sama?

Ayo Mengamati 

Tanaman memerlukan air dan pupuk agar tumbuh subur.

Ayah mengajak Siti membeli pupuk di toko tanaman. 

Di toko tanaman ada pupuk dikemas dalam beberapa ukuran. 

Ada ukuran 1 kg, 2 kg, 5 kg, dan 10 kg. 

Ayah ingin membeli pupuk sebanyak 20 kg. Di toko tanaman, hanya tersedia satu kemasan 10 kg

Ayo, bantu ayah Siti agar mendapatkan pupuk sebanyak 20 kg.

Contoh jawaban: 

Pupuk yang harus dibeli Ayah agar terpenuhi kebutuhan 20 kg adalah 1 kemasan 10 kg, 2 kemasan 5 kg.

Pupuk yang harus dibeli ayah agar terpenuhi kebutuhan 20 kg adalah 4 kemasan 5 kg.

jawaban: 

Kantong plastik yang dibutuhkan agar 20 kg dapat ditempatkan sama banyak di setiap kantong plastik kemasan 5 ons adalah 40 kantong plastik.

 Cara: 20 kg = 200 ons

          200 : 5 = 40

Selain merawat tanaman, ibu Dayu juga suka berkreasi. Kali ini, ibu Dayu berkreasi dengan menggunakan karton bekas tisu gulung.

ibu Dayu akan membuat hiasan vas bunga dari karton bekas tisu gulung. 

Alat dan bahan:

1. Karton bekas tisu gulung atau karton berwarna cokelat. 

2. Kertas warna 

3. Lem kertas 

4. Pensil 

5. Gunting

Cara Membuat: 

1. Siapkan karton bekas tisu gulung. 

2. Kamu juga dapat membuat gulungan kertas itu dari kertas karton warna cokelat. 

3. Hiaslah kertas karton bekas tisu gulung dengan hiasan dari kertas warna.

4. Buatlah gambar pada kertas warna sesuai keinginanmu.

5. Guntinglah gambar hiasanmu itu. Hati-hati menggunakan gunting. 

6. Tempelkan hiasan dari kertas warna itu pada karton bekas tisu gulung.

Simak video dibawah ini!

Latihan hari ini!

Ulangan Harian Tema 6 Subtema 1

https://forms.gle/VYZyDxE65LVuHDqe6


Nah anak-anak, demikian pembelajaran kita hari ini.  Jika sudah selesai silahkan kirimkan tugasmu hari ini  melalui aplikasi whatsapp lalu berdoa dan rapikan kembali perlengkapan belajarnya

Oh iya, lupa ucapkan terima kasih kepada orangtua yang telah membimbing kalian belajar hari ini