MATERI AJAR
Hari/Tanggal : Jumat, 29 Januari 2021
Kelas : 3
Pembelajaran : Penilaian Harian Tema 5 Subtema 3 dan 4
MATERI AJAR
Hari/Tanggal : Jumat, 29 Januari 2021
Kelas : 3
Pembelajaran : Penilaian Harian Tema 5 Subtema 3 dan 4
MATERI AJAR
Hari/Tanggal : Kamis, 28 Januari 2021
Kelas : 3
Pembelajaran : Penilaian Harian Tema 5 Subtema 1 dan 2
MATERI AJAR
Hari/Tanggal : Rabu, 27 Januari 2021
Kelas : 3
Tema : 5 (CUACA)
Subtema : 4 (Cuaca,Musim dan Iklim)
Pembelajaran : 4,5,6
Tujuan pembelajaran :
Pak Tono | : | Bagaimana anak-anak, siapa yang mau bertanya? |
Siti | : | Saya, Pak. Apakah yang dimaksud dengan garis khatulistiwa? |
Pak Tono | : | Garis khatulistiwa adalah garis yang mengelilingi bumi. Garis ini ada di tengah Bumi. Negara kita terletak di garis tersebut. |
Dayu | : | Apakah karena itu negara kita hanya memiliki dua musim? |
Pak Tono | : | Iya, betul, Dayu. Kita hanya memiliki dua musim, yaitu musim hujan dan musim kemarau. |
Beni | : | Kalau sekarang cuaca sering hujan berarti sudah masuk musim hujan, ya, Pak? |
Pak Tono | : | Iya, Beni. Para ahli harus menghitung banyaknya curah hujan setiap sepuluh hari. Baik, sekarang giliran Bapak yang bertanya, ya. Bapak minta kalian menceritakan kembali informasi tentang cuaca, musim, dan iklim. Siapa yang bersedia? |
(Edo dan teman-teman) | : | Saya, Pak! |
Cuaca itu keadaan udara yang diukur dalam waktu singkat. Kalau iklim dalam waktu panjang. Cuaca, musim, dan iklim merupakan keadaan udara di wilayah tertentu. Musim adalah keadaan cuaca yang paling sering terjadi di waktu tertentu.
Musim terjadi dalam waktu yang lebih lama daripada cuaca. Musim diamati dalam hitungan bulan. Iklim adalah kondisi rata-rata cuaca berdasarkan waktu yang panjang. Iklim diamati dalam hitungan tahun.
Musim di Indonesia hanya ada dua. Musim hujan dan musim kemarau. Saat musim hujan sering terjadi. Musim kemarau hanya terjadi sedikit hujan.
MATERI AJAR
Hari/Tanggal : Selasa, 26 Januari 2021
Kelas : 3
Tema : 5 (CUACA)
Subtema : 4 (Cuaca,Musim dan Iklim)
Pembelajaran : 2 & 3
Tujuan pembelajaran :
Siti | : | Senang ya, melihat semua warga ikut kerja bakti. Termasuk kita. |
Udin | : | Betul sekali. Penduduk memilih jenis kerja bakti yang berbeda. Tetapi tetap bersatu membersihkan desa. |
Dayu | : | Untungnya cuaca cerah. Semua warga bisa ikut kerja bakti. |
Siti | : | Semua bersiap menghadapi musim hujan. Saluran air dibersihkan, agar tidak banjir. |
Edo | : | Inilah pentingnya bersatu dalam keberagaman. Meskipun berbeda, tetap bersatu untuk kepentingan bersama. |
No. | Cuaca | Iklim |
---|---|---|
1. | Cuaca meliputi daerah tertentu saja | Meliputi daerah yang luas |
2. | Cuaca ditentukan pada waktu yang singkat | Iklim ditentukan dalam waktu yang lama |
3. | Cuaca dapat diamati harian. | Iklim diamati selama bertahun- tahun |
4. | Cuaca dapat berubah setiap harinya. | Iklim tidak mudah berubah. |
5. | Cuaca terjadi di suatu tempat yang lebih sempit | Iklim terjadi di suatu tempat yang lebih luas |
6. | Cuaca terjadi dalam waktu kurang lebih 24 jam. | Iklim terjadi secara terus menerus dlam jangka waktu yang lama. |
7. | Prakiraan mengenai cuaca mudah dilakukan | Prakiraan mengenai iklim lebih sulit dilakukan |
MATERI AJAR
Hari/Tanggal : Senin, 25 Januari 2021
Kelas : 3
Tema : 5 (CUACA)
Subtema : 4 (Cuaca,Musim dan Iklim)
Pembelajaran : 1
Tujuan pembelajaran :
Siti | : | Cuaca akhir-akhir ini sering hujan, ya. Hanya kadang-kadang cuaca terlihat cerah. Mengapa hal itu bisa terjadi, ya? |
Lani | : | Sepertinya, kita akan mengalami musim hujan. Sekarang, kita sedang mengalami masa peralihan atau pancaroba. |
Dayu | : | Mengapa disebut masa peralihan atau pancaroba? |
Lani | : | Indonesia adalah negara yang memiliki 2 musim saja. Peralihan dari musim kemarau ke musim hujan disebut pancaroba. |
Dayu | : | Mengapa disebut musim? Apa bedanya dengan cuaca? |
Udin | : | Pertanyaan yang bagus, Dayu. Yuk, kita ke perpustakaan sekolah. Dimana bukunya banyak. Kita bisa dapat jawabannya. |
Siti | : | Saya setuju. Saya juga mau ikut mencari informasi itu. |
MATERI AJAR
Hari/Tanggal : Jumat, 22 Januari 2021
Kelas : 3
Tema : 5 (CUACA)
Subtema : 4 (Pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan manusia)
Pembelajaran : 6
Tujuan pembelajaran :
2 | + | 3 | = | 5 | |
8 | 8 | 8 |
4 | + | 2 | = | 6 | |
12 | 12 | 12 |
5 | + | 5 | = | 10 | |
15 | 15 | 15 |
15 | - | 10 | = | 5 | |
15 | 15 | 15 |
a. | 3 | + | 4 | = | 7 |
4 | 4 | 4 |
b. | 2 | + | 3 | = | 5 |
10 | 10 | 10 |
c. | 1 | + | 4 | = | 5 |
5 | 5 | 5 |
Jakarta, 5 September 2017
Untuk Komang
Di Bali
Halo Komang salam kenal. Bagaimana kabarmu dan pengungsi di Bali? Semoga makin membaik ya.
Kami di SD Nusantara telah mengumpulkan sejumlah bantuan. Ada pakaian, makanan, selimut, dan perlengkapan sekolah. Kami harap bantuan ini dapat
meringankan teman-teman di pengungsian.
Cuaca memang akhir-akhir ini mudah sekali berubah. Terkadang pagi hari cerah. Matahari bersinar hingga siang. Akan tetapi, saat sore, cuaca berubah menjadi hujan deras. Semoga kondisi tubuh kita tetap terjaga. Sudah dulu, ya, Komang. Kami harap Komang dan para pengungsi dapat menerima bantuan ini. Salam untuk teman-teman di Bali.
Sahabatmu
Hari/Tanggal : Jum'at/ 22 November 2024 Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung Fase/Kelas : A/1 ...